时光回流到1913年，毛泽东正在湖南第一师范过着他的求学生活。

没错，《恰同学少年》以青年毛泽东的成长为主线，讲述了他与蔡和森、向警予等一批进步青年，在乱世中求学立志、追求理想的故事。书中既有师生间的教学相长，也有同学间的志同道合，还描写了刘俊卿与赵一贞的爱情悲剧，折射出那个动荡年代的社会风貌与时代变迁。

书中的向警予虽是千金小姐，却性格独立、向往自由。她坚持不坐轿子，靠自己的双脚走路；还曾在街头帮蔡和森擦鞋，体验劳动、贴近大众，不愿被身份与规矩束缚。

毛泽东学习刻苦、志向远大，但也存在偏科的情况。他有主见、有骨气，对自己认可的道理坚定不移，曾因作文理念不同，与严厉的袁老师坦诚交流；为了弄清问题，他可以在寒夜中苦思、在秋霜里静立。他心胸开阔、不慕虚荣，专注于学问与理想，从不与人攀比吃穿用度，这份执着与坦荡令人敬佩。

最让我惋惜的是刘俊卿。他出身贫寒、成绩优秀，却因爱慕虚荣、贪图享受，不断向父亲索取，最终误入歧途，成了反面人物，不仅没能守护爱情与亲情，还落得家破人亡的结局，让人唏嘘不已。

读完这本书，我深受触动。百年前的少年们，在风雨飘摇的岁月里，依然坚持读书修身、心怀家国、意气风发。他们让我明白：少年当有凌云志，读书不仅为成长，更为立心、立身、立家国。作为新时代的青少年，我们更要珍惜学习时光，磨练意志、端正品行，胸怀理想、努力拼搏，不负青春，不负时代。

指导教师：毛倩晗