一点带着白色闪光的唾液星子一下子就飞溅出来，紧跟着——上课！一节画手课开始了，粉笔灰在眼前的桌子上落下……
据科学统计全球70亿人，每个人都是不同的。他们的面部特征、身体结构、血液、分子、细胞都是不同的，由此可得知人的手也是不一样的。而这一节我期待已久的美术课竟然就是画手，还是一个“糟老头”——穿着灰不溜秋的老年翻领短袖和灰色宽松老爷裤，我的兴致一下子被磨灭了。
“今天呀，是我为大家上的第一节美术课，这节课主要是让大家跟着老师来直接地画下自己手的样子。”手的样子？手不就只有一个样子吗？五个手指一个掌心，也没有其他的东西？我按着这个“糟老头”一步一步去观察感受，依旧没有什么收获。
正在我投入在看手的环节中，老师已经开始动笔了。我望着他如何精准的把一只手描绘下来——只见他的两只黑手灵巧地拿着粉笔，时而大刀阔斧地画着粗线条，时而细致地勾勒出细节，不一会儿一只栩栩如生的手就展现在大家的面前。
我渐渐地有了兴致，开始认真的听讲，老师与我们互动着，他拿起同学们的画作来进行点评，然后讲解这节课的重点——“那么多次讲到观察，你真的会观察吗？”
这个问题深深的在我脑海中回荡。我明白了，这堂课可不只是一节画手课那么简单，更多的是让我明白了仔细观察。不是肉眼可见的观察它的外部，而是更应该去观察内部，去了解值得探索、思考的地方。
就如人一样，不能光看人的外表，更应该去看他人的内心，去正直地看人。

 

指导教师：尹艳春