开学已有一星期，部分学生焦虑、紧张、注意力不集中等状态始终伴随身边。显然，“开学综合症”困扰着学生。为此，俞家小学积极开展行动，让孩子回归正常的学习状态。    教师QQ群闪烁着，各位教师正在交流应对“开学综合症”的方法。原来长假过后的一段时间，学生适应能力和自我调节能力比较差，你总能看见教师在课余时间和学生交流的身影，让他们感到学习的幸福感，期待新的学习生活。带着灿烂的笑容面对每个孩子，缓解不适症状，尽快适应。学校总务处已在宣传栏上粘贴了克服“开学综合症”的妙方，漫画的形式深受学生的喜爱。每当下课之际，宣传栏处人流攒动，简单易懂的方法受到了学生的欢迎。    “收心”的过程也需改变教师“单兵作战”的模式，家长能参与其中。教师通过校讯通、QQ群、短信等方式，让家长多抽出些时间了解孩子的生活、学习情况，避免“临时抱佛脚”的窘况。调整好紊乱的生物钟，尽快适应学校的作息时间。同时温馨的教室，让学生倍感家的温暖，忐忑不安的心情一下子有所缓解。    学生还处在假期的氛围中，对待学习比较马虎。教师抱着宽容的心态，笑容可掬面对错误，舒缓了学生的压力，开心面对学习生活。    面对学生的种种不适，教师要引导学生“收心”、“收身”，以全新的姿态迎接新学期！