“萧瑟秋风百花亡，枯枝落叶随波荡。”在这个萧条的季节，我们急切地等待着一个人——崔老师，至少这几天她在我们眼里是“下凡的仙女”，是我们的“救命恩人”。“嘀嗒嘀嗒……”，怎么还没有下课呢？数学课，快结束吧，饶命呀！为了不被罚抄概念，我只能装作精神饱满，已经听懂的样子，不管老师说什么都点点头，嗯几声，或者拿起笔随便算几下。什么圆周率，什么直径、半径，弄得我头晕眼花。哎！突然好想崔老师呀，好怀念崔老师给我们上的语文课哪！崔老师的语文课总是那样幽默有趣。就说刚上完的21课《老人与海鸥》吧！陆老师上完后，崔老师又补上了一节课。虽然陆老师教我们阅读课文时用的“品读”方法不错，但我更喜爱崔老师那与众不同的“聊天”式教学方法。崔老师围绕“亲人”这个普通的词语清楚明了地讲解了整篇课文，让我们深深地感受到了老人与海鸥之间的深情厚谊。接着，崔老师又联系我们的生活实际，海鸥们是如此得重情重义：老人喂饼干时，海鸥应声而来，几下就扫得干干净净，依着老人的节奏起起落落；海鸥飞去远方不再回来时，连连在老人的帽子上歇落了五次，与老人依依告别；在老人死去后，在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动，不忍离开自己的亲人。老人和海鸥的关系是不是亲人却胜似亲人！那我们又该如何对待自己的亲人呢？崔老师一语激起千层浪，我们同学纷纷交流：当我们要出门时，要和爸爸妈妈打声招呼或留张纸条；我们要用好成绩还有好消息来回报父母；我们要为父母做一些力所能及的事……这一节课，就在如此愉快、和谐的范围中结束了，好令人回味。崔老师的教育总是那么不着痕迹，不刻意，不呆板，真是“随风潜入夜，润物细无声”！足足熬了漫长的三天，崔老师终于回来了！万岁！欢迎，欢迎，热烈欢迎！这可真是一个等待的季节，等待着崔老师，等待上着崔老师的语文课…… 指导老师 崔惠珍