“叮铃铃——”上课铃声响起，美术谢老师踏着铃声走进教室。我们的谢老师，身怀不少“绝活”。

谢老师有着一双炯炯有神的眼睛，长发披在后背。她总是脊背挺直，远远望去，活像一棵傲然挺立的小白杨。

我心中的漫画老师，就是这位美术谢老师，她有着十分鲜明的特点。

一节美术课上，有几位同学不安分，在座位上传纸条，还接二连三地扔纸飞机。一架纸飞机破空飞来，“啪”的一声，重重砸在讲台上。谢老师猛地转头，目光扫过全班，书本“啪”地拍在讲台桌面：“是谁做的？”同学们纷纷指向那名调皮的同学。一瞬间，教室里笔尖摩擦、翻书的声音戛然而止。刚刚窗外还是万里晴空，阳光和煦，这一刻，氛围仿佛乌云聚拢，雷声隐现。谢老师好似一头炸毛的雄狮，严肃批评了捣乱的同学。过了好一会儿，课堂才回归平静，课程继续进行。

谢老师对我们严格要求，对待教学更是认真敬业。

有一次，我耗费整整两节课，用心完成了一幅属于我的“世界名画”。我捧着画作，满心欢喜地欣赏。之前我的画总是拿到高分，我不由得沾沾自喜。可美好的想象，败给了现实。谢老师接过我的画，反复仔细观察，轻轻摇着头，指出画中的问题：线条分布不均，部分地方留白太多，细节刻画也不到位。我心里嘀咕，老师这简直是鸡蛋里挑骨头。

这就是我的美术谢老师。她像一位神探，一眼看穿课堂上的小把戏；又像细心的侦探，总能找出绘画作品里的缺憾。这样的谢老师，我们都很喜欢。

指导老师：谢一丹