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被“五指山”压出的暑假

鄞州区实验小学(北校区)607班 郭杨以诺

2026-09-03

“叮零零,叮零零——”期末最后一门考试的交卷铃声响起,我和同学们激动得一蹦三尺高,像一群欢乐的小鸟飞出教室。这可不是平常的下课铃,而是漫长暑假的序曲。

可当我捧着还算不错的成绩单,准备“放飞自我”时,却被压在了作业的“五指山”下。最磨人的是英语抄写,整整抄了一个月,有时一天要抄一百多个单词,写到后来,我感觉右手比左手壮了一圈。数学和物理的难题更像巨石,层层叠叠压在心上,让我喘不过气来。

就在我几乎要放弃的那个午后,妈妈轻轻走到我身边,拍了拍我的肩。她笑着摸摸我的头说:“学习的心要像下棋落子,落子无悔。既然选了这条路,就要坚持下去,不能半途而废哦。”短短一句话,却像一艘小船,载着我在困难的海洋里重新乘风破浪。那天之后,我不再抱怨,而是把每个难题都当成一次挑战,每抄完一页单词,就在日历上画一颗星星。一个月下来,整页日历星光点点,那种踏实的成就感,比任何放纵的快乐都更让我满足。

作业之余,我也没忘了运动。每天晚上,我和小伙伴们都会去操场踢球。不知为什么,我偏偏喜欢守门员这个位置——也许是因为我喜欢做球门前的最后一道防线,喜欢那种“一夫当关”的感觉。起初我总是丢球,一次次扑空,膝盖上的淤青新旧交替。但在不断练习中,我的反应越来越快,扑救越来越果断,伙伴们开始叫我“门神”或“小布冯”。有我在门前,对方常常整场都进不了球,有时甚至被拖进点球大战。每当单手托出那记刁钻的射门时,我能听见场边小伙伴们的惊呼——那种被需要、被信任的感觉,让我明白:守住一个球门,和守住一份信念,其实是一样的。

除了守门,我还学会了蛙泳。从呛水、换气不顺、身体下沉,到逐渐找到节奏,反复打磨每一个动作细节。当我能像浪里白条一样在水中自由穿梭时,我忽然发现,原来所有看似笨拙的开始,都藏着游刃有余的结局。

这个暑假,不只是漫长的快乐时光,更让我学会了如何在逆境中站稳脚跟、勇敢向前。那些抄写的单词、扑出的射门、游过的泳道,都在悄悄告诉我:成长,就是在一次次想要放弃的时刻,选择再多坚持一下。

 

指导教师:石俞芳

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