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拼豆里的小学问

海门区海南小学202班 梁晨兮

2026-08-26



星期天的上午,我早早地把作业写完。吃过午饭,我和姐姐兴致勃勃地来到店里玩拼豆。这是我们俩第一次拼,心里都充满了期待。


选好工具后,我们在琳琅满目的图案里“寻宝”。我挑中了一只俏皮的小猫咪,姐姐选了一只可爱的小熊。我本以为拼豆就是照着图纸随便摆摆,可真正上手后我才发现,这简直是个大考验!我拿着豆子,一会儿把猫咪的耳朵放歪了,一会儿把黄色的花纹拼到了其他地方,急得我直冒汗。再看看旁边的姐姐,她手里的豆子就像长了眼睛一样,“啪嗒啪嗒”放得又快又准,没一会儿就拼出了一大片。


我忍不住凑过去请教:“姐姐,你怎么拼得这么快呀?”姐姐停下手中的活儿,笑着给我传授了她的“秘籍”:“拼豆可不能光靠感觉,得用数学思维。你看,我们要把底板的格子和图纸上的格子一一对应,数清楚是第几行、第几列。只要给每一颗豆子找到属于它的‘坐标’,就不容易出错,还能事半功倍呢!”


听了姐姐的话,我恍然大悟。原来拼豆也是一道数学题呀!我重新拿起图纸,深吸一口气,开始在心里默念:“第三行,第四列,放黑色;第三行,第五列,放黄色……”神奇的事情发生了,那些原本调皮捣蛋的豆子,现在乖乖地待在了自己的位置上,小猫咪的轮廓很快就清晰地显现出来了。


按照姐姐的方法,我的拼豆也很快就完成了。把它交给前台阿姨熨烫时,我忽然觉得,这小小的拼豆里有着数学的思维,也藏着大大的学问。原来,只要找准了属于自己的“坐标”,再复杂的事情也能变得简单。这真是一次奇妙的拼豆体验!

 

指导教师:施凤

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