我们班有一位十分特别的数学老师。她姓沈，个子很高，差不多有半个教室那么高。利落的乌黑短发，配上一副方框眼镜，看上去满腹学识。

别看沈老师温文尔雅，很有书卷气，一旦有同学犯错，她批评起来就像换了一个人。她毫不留情，直言点出问题，口才又极好，总能说到关键点上。久而久之，大家心里都有些怕她。课间玩耍时，只要远远看见沈老师，我们就会下意识躲开，生怕哪里做得不妥被她留意到。

沈老师的惩戒方式有不少，写检讨、扣幸福券，废话多的罚读书，打架的罚拥抱……仿佛一条无形的锁链，约束着我们。所以从前她的课堂上，总是鸦雀无声。改变，发生在一次午休。

那次午休，成了我们看待沈老师的转折点。别的班级都在抓紧时间写作业，我们全班早已完成任务，大家心里都想着下楼活动。可大家又顾虑重重：直接跑去玩耍，沈老师一定会生气；主动征求意见，却没人敢开口。

抵不住想要玩耍的念头，作为数学课代表的我鼓起勇气站起来，小声询问：“沈老师，我们作业都写完了，可以下楼玩吗？”“当然可以，大家下去吧！”沈老师的回答出乎所有人意料。同学们愣了片刻，随即响起阵阵欢呼：“沈老师万岁！”“哦耶！”沈老师笑着对我们说：“该放松的时候尽情玩，该学习的时候专心写，该受约束的时候就要接受处罚，可别跟别人说我只会批评人哦！”这番话逗得全班哈哈大笑，我们才发现沈老师风趣的一面。

从这以后，我们和沈老师之间的隔阂慢慢消散。课堂依旧安静，可这份安静早已和从前不同。此刻的沉静，是我们对这位幽默公正、奖罚分明的老师发自内心的敬重与喜爱。

指导教师：谢静薇