今天，老师拿出一张长方形的纸条，一端儿粘贴了双面胶，老师又要让我们玩游戏？

老师拿着粘贴双面胶的一边，把两端对齐，我看到纸条变成一个圆形，但老师把另一端反转了一个面，再把着两个面粘贴起来，我看到纸条变扭曲了，我想:这又什么作用，可以做什么？要干什么吗？

“一只蚂蚁如果从一个点出发，沿着中线往前走，它会回到原来的地方吗？请你们大胆猜测！”我想：应该可以吧，后来又开始用手比划，用笔画线，发现第一圈，反面，那继续往前呢？让他们往回走就不行了吗？同学们有的说往回走，有的说旁边一翻，还有的同学说往旁边走。我用手比划，发现它可以不往回就到起点！

“如果从正中央沿直线剪开，会是什么样的？”吴凯译发出疑问，我们猜测是圆形。“8”字？一个圆？两个圆？不知道。我用手上下比划，也弄不出正确答案，无奈地摇了摇头，真难呀！

开始验证了，到了最后“3，2，1，开！”结果是一个更大的圆，有两个扭曲，像扭曲的数字“8”。

“再从正中央直线剪开，会是什么样？”郑单皓疑惑地问。我们有的猜测4个，有的猜测3个，还有的猜测2个，我们都不知道最终答案，我猜测是4个，“你们确定？”老师问。验证结果：两个套在一起的的圆圈，有两个扭曲，就像鲁班锁一样，奇妙无穷。

“如果把其中一个再直线剪一次，会怎样？”同学们有开始比划，画线了，又出了许多不一样的答案。我想肯定还是会有两个套在一起的圆圈，有两个扭曲。

这就是神奇的莫比乌斯圈，我们再玩耍中学到了许多知识。

指导教师：岑晨梦