妈妈的公司里有一个很大的流水景观池，池里悠然游弋着许多色彩斑斓的金鱼。我精心折了一只纸船轻轻放在水面上，纸船宛如一片轻盈的树叶，在水面上缓缓漂动。一旁的小弟弟看得两眼放光，十分羡慕地央求我教他折纸船，我爽快地答应了。

我一本正经地说：“首先，咱们要准备一张正方形大小的白纸。”话音刚落，小弟弟就像一只敏捷的小猴子,“嗖”的一下冲到打印机旁，迅速拿了一张白纸，然后小小心翼翼地把白纸裁成了一个不大不小的正方形。接着我郑重其事地说：“折出一个米字形。”小弟弟一脸茫然地眨着眼睛问道：“哥哥，什么是米字形呀？”我耐心地解释道：“就是先在正方形的两个对角处折两次，再在正方形的两个对边处折两次。这样，纸上就会呈现出一个米字。”小弟弟二话不说立刻动手折了起来，可是问题接踵而至。无论他怎么折总是折得不标准，不是折偏了，就是没对齐，折出来的形状歪歪扭钮，漏洞百出。眼看他皱着眉头，脸上满是沮丧，快要泄气时，我轻轻握住他的小手，一边引导他，一边说：“折这种米字是有技巧的，只要掌握了技巧，就能事半功倍。我们把纸的一个角微微卷起，然后让这个角和对角重合，把后面的压平就可以了。”那一刻我觉得自己真的像个有模有样的老师。在我一步步地引导下，米字形终于成功地完成了。他的脸上立刻绽开了灿烂的笑容，我也跟着他开心，心里满是成就感。就这样，我折一步，他也跟着折一步，还用上了我教给他的技巧，两三秒的工夫就大功告成了。很快，两只精致小巧的纸船便呈现在我们的眼前。

阳光透过窗棂的缝隙，如金色的丝线般挤进房间。夕阳渐渐西下，我和小弟弟的欢声笑语在公司里回荡久久不散。这次教小弟弟折纸船不仅让我重温了折纸的快乐，还体验到了做老师的自豪与满足。看着小弟弟从不会到学会，从好奇到开心，这份乐趣就像甜甜的糖果，一直甜到了我的心里。

指导教师：马燕绒