编辑老师好！

我是儿童文学创作者李俄轩，随信附上五首以春天为主题的儿童诗，希望能得到您的审阅和指导。

这组诗作是我在春日田野间漫步时萌发的创作灵感，试图以儿童纯真无邪的视角，捕捉春天里万物生长的活泼气息。在《春天的酒杯》中，我用“花朵踮起脚尖”和“风儿仰脖痛饮”等意象，展现春日宴饮的欢腾；《树林广场舞》和《春风统计员》则借助拟人手法，让树木摇曳、新芽探头都充满童趣；《春天微信群的秘密》尝试用现代生活的元素，将自然物候转化为孩子们熟悉的语言场景；而《春天赛诗会》则将万物复苏的春日想象成一场热闹的诗歌盛会。

整体上，我希望通过这些充满想象力的诗句，既展现春天蓬勃的生命力，又能引发小读者对身边自然的观察与热爱。语言上注重节奏感和画面感，力求让每首诗都像一幅会动的春日小景。

再次感谢您在百忙之中审阅我的稿件！期待您的宝贵意见。

此致

敬礼！

李俄轩

春天的酒杯

文/李俄轩

花朵踮起脚尖

举起满盏春光

蜜蜂一头栽进郁金香

翅膀粘茜蜜糖

蝴蝶抱着蒲公英打转

跳起华尔兹摇晃

咕嘟咕嘟

风儿仰脖痛饮

醉得撞响山梁

叮叮当当

惊落满溪桃花酿

白杨伸长脖子偷闻

柳枝抻着懒腰争抢

芽苞们噗噗探头

争着要尝一尝

麦田翻起金浪

跌进三月的酒缸

风儿来扶它起身

穗尖摇成拨浪鼓：

“只是…只是晒了太阳”

风筝拽着云朵飘荡

想把夕阳摇醒

却拽下半匹霞光

给酡红的天际

铺了张醒酒床

树林广场舞

文/李俄轩

树林里的树拉开距离

站成一排排

随着风音乐的节奏

跳起了广场舞

腰身扭啊扭

枝条摆啊摆

动作是那么整齐

舞姿是那么美妙

舞掉了叶片

没有谁嫌疼

小鸟在枝上捣乱

没有谁分神

每一名队员都舞得那么投入

每一名队员都充满了激情

林旁田里的麦苗

是一群爱模仿的娃娃

跟着树大人

似模似样地舞动着

他们不懂得拉开距离

一个个紧挨着

你缠着了我

我碰到了他

不时传出

沙沙的笑声

春风统计员

文/李俄轩

立春一过

就有新芽不断冒出来

春风统计员

从这里走到那里

人口普查一样

仔仔细细地点数着

新芽越冒越多

满天星星一样

到处都是

春风数呀数

数得眼花缭乱

就请春雨来帮忙

谁知春雨一来

新芽冒得更多了

不要说野地里、山坡上、树上

也不要说岸边、路旁、房前屋后

就连石缝里、墙头上

都有新芽钻出

机灵鬼一样的脑瓜

甚至娃娃的嘴里

也有新牙在探头探脑

把个春风忙得呀

东跑西蹿

都晕头转向了

春风呀，不要着急

看，蜜蜂来了

蝴蝶来了

燕子也风尘仆仆地

从南方赶来

这些勤快的志愿者

都会帮你清点的

听，那边是谁

在叽叽喳喳地

帮你数开了

嗬，是一群麻雀

这些认真的小家伙

生怕数错了

数了一遍又一遍呢

春天微信群的秘密

文/李俄轩

太阳偷偷注册新账号，

群名闪着七彩光：

万物复苏夸夸群。

小草第一个扫码进群，

头像是去年的枯黄。

麦苗秒发60秒语音：

“冻僵的脚趾解封啦！”

老桃树甩出红包预告：

“明早6点粉钻大放送！”

最活跃是云朵管理员，

实时播报天气轮盘：

东南风+3级温柔模式

细雨表情包正在加载……

全体秒回爱心发射器。

深夜冒出匿名新成员，

顶着嫩芽卡通头像，

悄悄修改群备注：

“竹笋——地下18层施工中”。

当晨露刷新登录界面，

999+未读消息里，

滚动着开花的进度条。

春天赛诗会

文/李俄轩

春天学校开学了

太阳老师决定

举办一场赛诗会

优胜者将得到

沉甸甸的果实奖

桃树用朵朵花儿写诗

用鲜艳的红色作为渲染

缕缕清香是抒发的感情

把蜜蜂和蝴蝶信手拈来

当作形容词

更增添了几分浪漫的情调

麦苗用细长鲜绿的叶子

蘸着晶莹的露水珠写诗

风儿来偷看它也不在乎

只顾摇晃着身子

刷刷刷地书写

还分成了几个小节呢

金黄金黄的油菜花

用浓墨重彩的

铺排与烘托笔法写诗

那绵密的诗句缠结在一起

如金黄的稠稠的油彩颜料

向四面涌动

把春潮般的情感

抒发得淋漓尽致

菜苗儿排排坐

它们是刚入学的小学生

不会写的字

就用嫩芽儿拼音代替

水灵灵的诗里

还带着露珠儿呢

鸟儿们显然被一首首

精彩的诗篇感染了

它们飞到这边飞到那边

叽叽喳喳地朗诵着

把每首诗都念得

闪闪发亮

男男女女的农人

是这场赛诗会的种子选手

他们以汗为墨以锄为笔

翻开泥土的页码

种下金灿灿的童话诗

李俄轩，山东省成武县人，诗人，儿童文学作家，中国儿童文学研究会第四、五届常务理事。作品主要为儿童诗、儿歌、童话等。出版了《小蚂蚁掐大象》、《365夜儿歌识字书》（三册），主编《写给孩子们的好童诗》（二册），《童诗创作技巧43法》待出版。儿歌、童诗作品被收入数十种选本中。儿歌作品多次在全国大奖赛中获奖并入选幼儿教材。

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