2026年，海南小学迎来20周年华诞。身为南小学子，我决定亲手设计校徽，为母校献上一份特别的礼物。学校的校训是“登攀”，这两个字深深印在我心中，校徽的设计自然要围绕它展开。我先请AI生成初稿，但图案太过简单，缺少灵魂，于是决定亲自修改。我把初稿打印出来，铺在书桌上，拿起彩笔精心勾勒。我将数字“20”作为核心元素：“2”的下半部分设计成层层向上的阶梯，象征我们在成长路上步步攀登；“0”则化作连绵的青山，寓意勇攀高峰的“登攀”精神。在青翠的山顶，我添上三个手拉手的小人，他们姿态昂扬，代表着同学们团结友爱、携手共进的模样。可我的画技有限，阶梯显得生硬，小人比例也不协调。看着不够完美的作品，我有些沮丧，但想到“登攀”的校训，便重新鼓起勇气。我再次求助AI，仔细描述我的想法：“让阶梯更有层次感，山峰更流畅，小人动作更舒展，色彩要清新明快，体现出向上的力量。”我坐在书桌前，和AI反复沟通，亲手打磨每一处细节：调整阶梯的弧度，让它更显蜿蜒；为山峰添上渐变的绿色，让它更富生机；修改小人的姿态，让他们的欢呼更具感染力。一个小时后，崭新的校徽终于诞生了：蓝白相间的圆形边框简洁大气，蓝色的“2”与绿色的“0”相互呼应，阶梯蜿蜒通向山顶，三个小人在峰顶手拉手欢呼，下方是“海南小学”的校名与“20周年校庆”的字样，两侧点缀着金色的星芒，整体像一颗闪耀的星，承载着学校的精神，也藏着我对母校的热爱。校徽完成后，我又用同样的方法设计了书签、笔记本和钥匙扣等文创，让“登攀”精神融入日常。看着这些作品，我心中满是自豪。这次创作不仅拉近了我与学校的距离，更让我深刻理解了“登攀”的意义。愿母校廿载风华永续，愿我们都能带着这份精神，勇敢向前。

指导教师：黄春华