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读《我与地坛》有感

宁波市象山县丹城第五小学丹南校区603班 郑梓硕

2026-03-02

读《我与地坛》有感

丹城第五小学丹南校区603班郑梓硕

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翻开史铁生的《我与地坛》,仿佛跟着他的轮椅,走进了那座荒芜却充满生机的古园。这座剥蚀了琉璃、坍圮了高墙的地坛,不仅是明清皇家祭坛的遗迹,更是一个绝望灵魂寻找救赎、追问生命的精神港湾,字里行间的赤诚与厚重,读来令人心头震颤,更引人对生命与亲情深深叩问。

二十一岁的史铁生,在最狂妄的年纪遭遇双腿瘫痪,突如其来的厄运将他的世界彻底击碎,绝望与迷茫像潮水般将他裹挟,甚至让他数次萌生放弃生命的念头。他常常独自摇着轮椅来到地坛,从清晨坐到日暮,在寂静中与自己的灵魂对话,在草木虫鱼间苦苦寻觅生命的答案。地坛的荒芜与他内心的破碎深深共振,而园中的每一份生机,又悄悄滋养着他濒临枯萎的希望——蜂儿稳稳停驻,蚂蚁从容前行,草木冲破荒芜肆意生长,这些微小的生命从不抱怨命运的馈赠,只是拼尽全力认真活着,这让他渐渐顿悟:生命本就是一场无法回避的存在,死是必然降临的节日,不必急于求成,活着,本身就是一种勇气。

这份对生命的初步觉醒,也让史铁生慢慢回望身边最珍贵的陪伴——文中最动人的,莫过于藏在字里行间、深沉到令人落泪的母爱。他曾一度深陷自身的痛苦泥潭,自顾自地抱怨命运的不公,将所有的戾气都倾泻在无声的时光里,却从未抬头看清母亲眼底的牵挂、眉宇间的忧愁,以及心底那份快要溢出来的煎熬。母亲懂他的苦闷,更疼他的脆弱,她从不敢轻易打扰儿子独处的时光,怕触动他敏感的神经,却在他摇着轮椅出门的那一刻,悄悄站在门口守望,直到轮椅的身影消失在视线里;每当他久未归来,她便迈着蹒跚的脚步,在园子里一遍遍地寻觅,一声不吭,却把所有的担忧都藏在每一步的焦灼里。这份隐忍、卑微而又毫无保留的爱,直到母亲离世,才像一道惊雷,狠狠撞进史铁生的心底,那份迟来的懂得里,满是撕心裂肺的愧疚与无尽的思念,也让他对“活着”有了更厚重的理解——活着,不仅是对自己的救赎,更是对爱与牵挂的回应。

史铁生在地坛的十五年,是与命运和解、与自己释怀的十五年。他从抱怨命运的不公,到接纳身体的残缺,再到用文字照亮自己与无数迷茫者的生命。地坛教会他,苦难从不是命运的惩罚,而是成长的磨砺,活着的意义,从不是逃避苦难,而是在苦难中坚守希望,在平凡中捕捉温暖,珍惜身边每一份细碎的美好。

合上书页,地坛的影子依然在眼前浮现。我们每个人的生命中,都有一座属于自己的“地坛”,或许是困境中的一次陪伴,或许是迷茫时的一次顿悟。愿我们都能像史铁生一样,在苦难中坚守希望,在平凡中感悟生命真谛,珍惜亲情,敬畏生命,活出属于自己的力量与从容。



 

指导教师:徐亚飞

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