星期天上午，阳光暖暖地照进窗户。妈妈正准备出门买菜，突然回头问我：“跟我去超市不？正好帮妈妈算笔账。”

我一骨碌从沙发上跳起来：“去！当然去！”

妈妈笑着说：“那好，今天你当咱们家的‘财务大臣’，负责帮妈妈省钱。”我拍拍胸脯：“保证完成任务！”

到了超市，我们直奔零食区——妈妈说要给我买最爱吃的夹心饼干。可一到货架前，我傻眼了。平时简简单单的饼干，今天居然挂着三种不同的促销牌：

·左边的货架：贴着黄色标签——“满100元减30元！”

·右边的货架：挂着蓝色小旗——“全场七五折！”

·中间的堆头：插着粉色爆炸贴——“买四送一！”

妈妈指着货架问我：“我想买10盒。你给算算，哪种买法最划算？”

我掏出口袋里的小本本，开始当起“数学侦探”。

先搞清楚价格：这种饼干每盒10元。妈妈的目标是买到10盒。

第一种：满100减30

买10盒，原价是10×10=100元。

正好满100元，可以减30元。

实际要付：100-30=70元。

平均每盒：70÷10=7元。

第二种：打七五折

七五折就是原价的75%。

10盒原价100元，打折后：100×75%=100×0.75=75元。

平均每盒：75÷10=7.5元。

第三种：买四送一

买四送一，就是付4盒的钱，拿5盒货。

要拿10盒，需要凑几组？10÷5=2组。

每组付4盒的钱，一共要付：2×4=8盒的钱。

实际要付：8×10=80元。

平均每盒：80÷10=8元。

我把结果写在纸上：

促销方式实际付钱平均每盒排名

满100减3070元7元1

打七五折75元7.5元2

买四送一80元8元3

“妈妈你看！”我指着纸说，“看起来最诱人的‘买四送一’其实最贵，要多花10块钱！反而是那个不起眼的‘满减’最划算！”

妈妈满意地点点头：“嗯，算得挺清楚。”

正要伸手拿A区的饼干，我突然想起数学老师说过的话：“做题目不能只看一种情况，要多想想‘如果……会怎样’。”

我赶紧叫住妈妈：“等等！如果咱们买的不是10盒，是别的数量呢？”

假设只买5盒：

·满100减30：原价50元，不够100→不能减→付50元。

·打七五折：50×0.75=37.5元。

·买四送一：买4盒得5盒→付4盒的钱→40元。

这次是打折最便宜！

假设买12盒：

·满100减30：原价120元，减30→90元。

·打七五折：120×0.75=90元。

·买四送一：先凑2组“买四送一”得10盒（付80元），剩下2盒原价买（付20元）→一共100元。

这次是满减和打折并列第一！

我把小本本上的线索整理成一份“侦探报告”：

1.没有永远的“最划算”：买5盒时打折最便宜，买10盒时满减最便宜，买12盒时两者一样。优惠的好坏，要看买多少！

2.“买送”其实不划算：买四送一听着像“白得一盒”，实际算下来相当于八折（4÷5=0.8），比七五折和满减的七折（70÷100=0.7）都贵。商家就是利用大家“喜欢占便宜”的心理！

3.凑单要小心：满减虽然便宜，但如果为了凑100元而多买不需要的东西，反而浪费钱。

妈妈看完我的“报告”，笑着摸摸我的头：“不错嘛，咱们家出了个小数学家！”

最后，我们根据家里的实际需要，只买了5盒——用了打七五折，花了37.5元，比原价省了12.5元。

走出超市，我咬了一口饼干，觉得格外香。

以前我总觉得数学就是作业本上的算式、考试卷上的题目。但今天我发现——数学就藏在妈妈的购物车里，藏在花花绿绿的促销牌后面。

只要我们用数学的眼光去观察，用数学的头脑去思考，就能看穿那些眼花缭乱的“套路”，做出最聪明的选择。

数学，真有用！

指导教师：黄春华