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以北斗之光,照成长之路——《我是北斗人》

慈溪市观海卫镇卫前小学504班 沈鑫辰

2026-03-02

翻开《我是北斗人》,我仿佛走进中国北斗导航系统科研者的奋斗现场。面对国外技术封锁,一群追光者毅然踏上自主研发之路,在失败中摸索,让北斗从“无”到“有”,每一步都写满坚韧。

最让我心潮澎湃的,是北斗人攻克原子钟技术的篇章。他们要在短短六年内,造出零误差的原子钟——这在理论上近乎不可能。可北斗人没有退缩,日夜连轴转,与时间赛跑。终于,原子钟研制成功时,距卫星发射仅剩半年。他们立刻将成果装入卫星送入太空,当最后一秒传来信号,全场欢呼沸腾的画面,让我读懂“不可能”的背后,是永不言弃的坚守。

书中的故事,把“自信自立自强”具象成了可感的力量,这和我们破解生活难题的逻辑如出一辙。朋友小宇便是最好的例子,他数学基础薄弱,却不服输,自主梳理知识、钻研难题,像北斗人攻克技术难关般步步突破。最终,他的数学成绩大幅提升,印证了无论大国重器研发,还是个人学业进步,这份精神都是希望的火种。

《我是北斗人》不只是一部科研叙事,更是一座成长灯塔。它让我明白,无论面对何种挑战,都该以北斗人为师:以自信为帆,以自立为桨,以自强为风,在追光路上勇敢前行。

北斗之光,始终闪耀,照亮我前行的每一步!


 

指导教师:倪晶璟

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