今年寒假，我们一家三口自驾去长沙，我经历了一次特别有意义的数学实践。

早上8点整，我们的电车充满电出发了。路上，我迫不及待地问爸爸什么时候能到。爸爸笑着说：“你来算算看，从家到长沙大约1000千米，车速每小时100千米。”我脱口而出：“1000÷100=10小时，8+10=18时，下午6点就能到啦！”心里还暗自得意，这太简单了。

没想到妈妈神秘地笑了：“算得很快，但好像忘了一件事哦。”我皱起眉头想了想，突然一拍脑袋：“哎呀，我们开的是电车，中途得充电！”

原来，数学题里藏着这么多现实因素。爸爸告诉我，电车的续航里程是400千米，但为了保险起见，大约开300千米就得充电。我立刻重新计算起来：出发时满电，第一次充电在300千米处，剩下700千米；每300千米充一次电，700÷300=2（次）……100（米），也就是还需要充2次，加上第一次，总共3次。“需要充3次电！”我兴奋地喊道。

妈妈继续追问：“每次充电20分钟，那总共要多长时间？”这难不倒我：“20×3=60分钟，60分钟=1小时，加上原来的10小时，一共11小时，8+11=19时，晚上7点能到！”爸爸听了哈哈大笑：“如果不堵车，你算得完全正确！”

看着爸爸妈妈竖起的大拇指，我心里既开心又有点紧张。开心的是能用学到的数学知识解决实际问题，紧张的是不知道现实会不会像计算一样精确。原来，生活中的数学不仅要考虑数字，还要考虑各种实际情况，这比课本上的题目有意思多了！

这次经历让我明白，数学不只是纸上的加减乘除，更是解决现实问题的好帮手。真是一次难忘的旅行数学课！

指导教师：贺红叶