暖，是寒雨里递来的饭团，是窘迫时包容的微笑，是紧张时响起的掌声。它像一盏明灯，照亮我前行的路；像一杯热茶，温暖我冰冷的手；像一缕春风，拂过我柔软的心田。

那是一个初冬的清晨，淅淅沥沥的冷雨敲打着窗棂。我睡过了头，抓起书包就冲出了家门，连钱包落在桌上都浑然不觉。寒风裹挟着雨丝，像小刀子一样刮在脸上，我缩着脖子，一路小跑奔向街角那把熟悉的大伞——摊主阿姨的饭团摊。

“阿姨，一个芝麻饭团！”我大声喊道。阿姨笑着点点头，熟练地抓起一团温热的白米饭，撒上喷香的黑芝麻，双手合拢，来回揉搓几下，一个圆滚滚的饭团就递到了我手里。

“两块钱。”阿姨的声音温柔又亲切。我下意识地摸了摸口袋，心里咯噔一下——空空如也！我又慌忙翻遍了书包，连书包底都拍了拍，可那两块钱就像人间蒸发了一样，踪影全无。糟糕！我出门太急，把钱包落在了家里！我的脸“唰”地一下红到了耳根，站在伞下，手足无措，恨不得找个地缝钻进去。

阿姨把这一切都看在眼里，她没有丝毫责备，反而笑着说：“小姑娘，别急，这个饭团你先拿着吃，肚子可别饿着。”“这怎么行呢？”我低着头，连连摆手，“阿姨，我忘带钱了，我不买了。”“没事，”阿姨把饭团又往我手里塞了塞，“我认识你，你每天都从这儿过。你晚上带着妈妈来付钱不就行了？”

我心头一热，接过还带着余温的饭团，小声说了句“谢谢阿姨”，便转身跑进了雨里。寒风依旧瑟瑟，但手里的饭团却暖得发烫，回想起阿姨和蔼慈祥的笑容，我的心里也暖洋洋的。

还有一次，老师让我上台讲解一道几何难题。初登讲台的我，紧张得手心冒汗，脸颊通红，原本思路清晰的我，此刻脑袋里一片空白。我磕磕绊绊地讲完，转过身，羞愧得不敢看大家的眼睛。可就在这时，我的耳边传来了掌声，起初是零星的几下，后来越来越响，汇成了一片温暖的海洋。那掌声像一股暖流，瞬间驱散了我所有的紧张与不安。我抬起头，看到同学们鼓励的眼神，心里暗暗下定决心：下次一定要做得更好。

阳光照在身上，也暖在心里。生活中的点点滴滴，就像这冬日里的阳光，汇聚成一股暖流，让我感受到爱无处不在。它时刻萦绕在我身边，让我的生活充满温情。

点评：这篇《暖》选取“忘带钱时阿姨的宽容”和“紧张时同学的掌声”两个典型事例，生动诠释了“暖”的丰富内涵。文章首尾呼应，结构完整；细节描写尤为出色，“心里咯噔一下”“恨不得找地缝钻进去”等心理刻画真实可感，寒风与热饭团的对比巧妙烘托主题。语言流畅自然，排比开篇富有文采。若能在第二个事例中增加一两个细节，结尾更含蓄些，文章会更臻完美。整体而言，这是一篇情感真挚、以情动人的佳作。

指导教师：宓美君