（本文过于流水账，建议突出重点）

今天，老师走进了教室，在黑板上写了四个大字“集体造句”’。同学们小声地议论起来：“要怎么造句呢？会造出什么有趣的句子？”这时，老师说起了游戏规则：“把大家分成四人小组。分别写出时间、地点、人物、事件，然后合成一个句子。”
第一组是这样的“几千万年前，神农在教室里写作业。”等同学一读完，下面开始议论了，“几千万年前还要写作业？神农那时候还有教室？”
第二组令我哭笑不得，句子是这样的“22世纪，孙悟空在牛肚子里写试卷。”读的同学边读边笑，听着的同学们爆笑如雷。
第三轮活动，我被分到了第四组，要写“事件”，我绞尽脑汁想给大家找找一个有趣的事件。
在我们组的积极要求下，老师最终叫了我和其他三位同学组成了一个句子。“50年前，白求恩在公园烧烤。”我刚读完，下面爆发出哈哈的笑声。我一看，有的笑得趴在桌上，有的笑得直不起腰，还有的笑得喘不过气来，直咳咳响。再看看老师，她已经笑得前仰后合，我也被他们的笑声感染了，笑了起来。
我最喜欢的一组在第四轮诞生了。 “炎帝在厕所看书。”哈哈哈，真是太好玩儿了，一个神话人物，一个现代设施，两个不同时代组成的句子，太有趣了。
时间过得好快，这节课在我们的欢声中结束了。让我玩得开心，写得快乐，更让我知道写作离不开时间、地点、人物、事件等几个要素，要把故事写得好，还要符合生活的常识和逻辑，这节课真是收获满满啊！

指导教师：夏晴静