（本文内容过于模式化／模板化，建议修改为更有新意的，趣味性更强的）

经常说人的一生很短暂，在极其短暂的那一生中，能划过天空并能抹上流星般那片火花，让短暂的人生成为一生中最闪亮，最动人的瞬间，可能就是年轻的时候吧！作为青年教师，我们除了拥有年轻的资本之外，还能做些什么呢？
在蓝青小学的观摩教室里，学校的青年教师都齐聚一堂。学校为入职5年内青年教师专门开了调研总结会。虽然我入职至今也有13个年头，来蓝青入职才第一年，我也参加了此次的调研总结会。这次总结会有三位特级大咖老师为我们指引，先由励赛斐老师来讲讲关于课堂调研中一些优秀老师经验分享和课堂中存在的问题说明；接着是沈百军老师结合陆剑英老师数学课《面积》课堂实录剖析以及在课堂组织教学中我们应该注意的事项分析；最后是我们沈斌校长对于这次调研总结会的讲话。
结合沈老师的讲话中提到的五个想法和我最近在看的一本《高效能人士的七个习惯》书中一些读书感悟，来谈谈我的想法，掩卷沉思，感触颇深：
一、构建适合自己的目标——主动积极
就像我们《教师专业三年发展规划》所填写的，首先要有自我分析，知道自己在专业发展得优势和不足。主动明确今后三年专业发展重点或方向，我希望在以后的三年，依托立足语文学科，聚焦作业改革。今后三年，我真心迫切希望自己能在学校教师发展维度及细则中提到的六力中的“研究力”能有所成就，争取经过努力，三年内评上一级职称。
希望自己的教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神和教研意识。自身专业发展中的论文撰写，争取获得区级获奖或发表；克服惰性思想，端正严肃态度，正确认识教育科研和教育教学才能健康顺利发展，把教育中存在的“问题”当作“课题”，持续关注某个有意义的教学的新发现，仔细的探究与解决问题的基础上，把发现的“问题”转化成研究“课题”。
有了明确的目标构建，就像造房子时打好了地基，《高效能人士的七个习惯》中的七个习惯是指：积极主动，以始为终，要事第一，双赢思维，知彼知己，统合综效，不断更新。《高效能人士的七个习惯》中指出的其中一点是主动积极，所谓的积极主动不仅仅是指行事采取积极主动，还意味着为人也一定要对自己的人生负责。心正则刚，形正则强。从自我的意愿出发追求至高的品德，自然会养成好的习惯，当然，我们也必会走向成功的彼岸。
这七个习惯确切来说，应该是一个高效人士的性格构成。在看这本书的过程中，我的内心深处一直有一个声音在说，这本书如果五年前看或是更早的话，我可能会少走很多坑。主动积极，这四个字将会在我耳边萦绕。如果你不向前走，谁又会推你前进呢？所以说，用心主动的态度，是实现个人愿景的原则。我们要构建属于自己的目标，唯有主动。
二、迈出坚实沉稳的步履——不断更新
   有了制定自己合适的目标，我们应该迈出自己坚实沉稳的脚步，向着希望出发。我们要坚持每天读书，经常听优秀教师们的课，读写教学反思，要时刻追随教育发展的前沿态势。我们要克服在教育教学中的困难，办法总比困难多，坚信这句话。一件事，如果你真心想去干好，就会发现有很多方法，你就会去思考，就会去深思。同样的，一件事如果你不想去做，也可以有很多理由的。所以，我们要迈出第一步，第一步很关键，我们要有扎实地基础与铺垫，实现目标，很多教育理念会随着时间，随着学生的变化而变化，需要我们教师在工作中不断的创新和不断的更新自己的知识储备。就像《高效能人士的七个习惯》所说的：不断更新，创新自己，创新生活，全面提升自己！
三、继续发展自己的教育理念——全力以赴
作为教师的我们，应当改变自己的观念，转变为引导的角色，使学生真正成为课堂的主角。以学生为主体，鼓励自己不断探索新的教学途径，改进教学方法和教学手段，为学生学习营造一个兴趣盎然的环境。根据学校给我们提供的平台，我们必定要全力以赴。
最后，我想说，任何时候，任何工作，只要你用心主动积极应对，你就离成功已经近了一步了。