（本文过于繁琐冗长／流水账，建议适当删减非必要内容，突出重点）

      今天是大年三十，爸爸妈妈正在赶回来过年的路上。我和弟弟站在爷爷奶奶家院子门口，焦急地张望着，期盼看到爸爸妈妈的身影。
      “哥哥，我们这样傻傻地站着迎接爸爸妈妈也太无聊了，我们先玩会“小金鱼”吧。”“小金鱼”是我和弟弟最爱玩的小鞭炮。忽然，我灵机一动，笑着对弟弟说：“我们用小金鱼给爸爸妈妈摆欢迎阵吧。”“好嘞！”弟弟大声回答着和我会心一笑。可爱的弟弟永远是我最坚定的支持者。
      说干就干，我们快速冲回屋子里拿出一盒“小金鱼”摔炮。我和弟弟一人抓一大把“小金鱼”在手里，然后再你一个我一个在家门口摆出一个大大的“回”字。红红绿绿的“小金鱼”整整齐齐地组成了大小两个正方形的“回”字，咋一看，还挺像模像样的，很喜庆。我和弟弟看着我们的杰作，开心地想象着爸爸妈妈进家门时踩在“回”字上的惊喜。看着看着，弟弟突然用他那天真无邪地眼睛望着我说：“哥哥，我们摆这个回字一共用了多少条小金鱼啊？”“多少条小金鱼？”弟弟这一问，还真把我问懵了。不过一瞬间，我灵光一现，顿时有了一个奇妙的想法，我笑着对弟弟说：“你想知道我们摆了多少条小金鱼吗？那我们就来比一比，看谁先把这些小金鱼数完。”“好呀，我数得很快的。”弟弟得意地说。看着天真的弟弟，我心想说：“小孩，输了可别哭鼻子哦。”比赛开始了，弟弟很认真地一颗一颗地数。我则仔细地看了看“回”字，其中的大正方形边长为20厘米，小正方形边长为10厘米，而大正方形是每隔5厘米放一个“小金鱼”，小正方形是每隔2厘米放一个“小金鱼”，我在心里快速地计算好，然后脱口而出：“总共有36个小金鱼。”正在旁边数数的弟弟抬起头，诧异地睁大了眼睛说：“你怎么这么快啊，我才数了20个。”我拍了拍弟弟的肩膀，语重心长地对弟弟说：“这就是我和你的差距，我是用学过的知识算出来的。”弟弟还是一脸的怀疑加懵懂，他执拗的地数完，发现果然是36个，这才摇着我的手说：“哥哥，你是用什么方法算出来的？我也要学。”“咳咳”我清了清嗓子，开始进入小老师的角色。首先，“回”字一个封闭的图形，解题思路是一端栽树，一端不载，树的棵数与间隔数相等。其次，是算出正方形的的周长，20*4=80（厘米），然后除以间隔长度5厘米，也就是说大正方形一共有16条“小金鱼”。然后，再用同样的方法求出小正方形的“小金鱼”数量，一共是20条，最后，将两者相加就是最终的答案36条。弟弟听完，两眼亮金金地盯着我说：“哥哥，你好厉害啊。我以后也要好好学习，这样也能像你这么牛了。”
      正说着，只听到一声汽车的刹车声，然后是爸爸妈妈亲切的呼唤声。“爸爸妈妈，快来看我们的欢迎阵。”弟弟飞奔向爸爸妈妈，然后拉着爸妈的手走来。“爸爸妈妈，这是我们为你们准备的惊喜，请点燃它们吧。”我开心地说。“好啊，谢谢你们哦！”爸爸妈妈高兴地踩进我们的“欢迎阵”，只听到一阵噼里啪啦地鞭炮声，仿佛在说：“欢迎回家！新年快乐！”

指导教师：章晨昀