人人都有自己喜欢的项目，有的人喜欢唱歌，有的人擅长跳舞，而我，喜欢泥塑。

　　小时候，我常和妈妈去逛街，每次都会看到一位街头艺人捏泥人，看着他那熟练的双手不一会儿就捏出了一个泥人，我心中充满了好奇，想亲手试一试。

　　一节美术课上，老师要求我们发挥想象自己捏一个泥人。我听了，高兴得合不拢嘴，心想：这次我可要大显身手了。我准备好陶泥，刻刀等工具，等待上课铃的响起，我的心扑扑直跳，激动极了。

　　“叮铃铃，”上课铃响了。我迫不及待地拿出陶泥，先取下一小块，将它揉成一团，作为泥人的脑袋。然后，我又拿起刻刀，在泥人的脸上刻出了五官。接着，我捏了一个椭圆球作泥人的身子，还在上面刻了衣服的花纹。最后，我搓了泥人的胳膊和腿，装在泥人的身上。不一会儿，一个泥人就诞生了。我心想：这个泥人一定会得到老师的好评，我的泥人肯定是班里最棒的泥人！我兴致勃勃地捧着泥人走到老师前，老师对我竖起了大拇指，准备评分，可谁知这时一阵狂风吹来，泥人的胳膊掉了，同学们哄堂大笑，我脸涨得通红，说不出话来，眼眶湿润了。老师赶忙安慰道：“没关系的，胳膊掉了是没沾水的缘故，不要灰心。我们再做一个。”我听了，心中好受了许多。

　　第二次，我重整旗鼓，认认真真地做了起来，我在装胳膊时沾了一些水，果然好了许多。我又给泥人装上了一个话筒。几分钟后，一个泥人又做好了。我心想：这次，我一定能行的！我望了一眼窗外，湛蓝的天空中挂着火红的太阳，它仿佛在向我招手，鼓励我走上讲台。于是，我鼓足勇气，在同学们半信半疑的目光下将泥人交给了老师。老师微笑着说：“这次的泥人比上次好多了，五官，衣领都刻画得十分细致，还有这个话筒，真是栩栩如生呀！”同学们也赞叹纷纷。我还被评为了“泥塑小达人。”

　　我喜欢泥塑，它伴随着我的童年生活，也让我懂得了：艺术的创作离不开认真仔细。我相信，在我的不断努力下，泥塑作品一定会越来越好。

指导教师：蒋小静