“糟了！”我叫道，“被猎人逼得太紧，居然跑上了伤心崖！”其它斑羚听见了，都慌了神。

    没错，我是镰刀头羊。我正带着大伙儿在山上吃草，突然遭到了猎人的袭击。不知是因为慌不措路，还是他们有意驱赶，我们跑上了伤心崖。

    到了伤心崖，算是走上了绝路。往后退是狗群和猎枪；往前走是几十丈深的绝壁。跳过去吧！我们斑羚是跳远能手。可是两个山峰之间的距离足足有6米，我是斑羚里最健壮的，也只能跳5米远。跳过去就等于自寻死路。我一边沿着悬崖巡视着，一边焦急地想着对策。大伙儿都安静下来了，七八十双眼睛都直视着我。我悲鸣几声，告诉它们我也无能为力。

    这时，被雨洗得干干净净的天空中出现了一座“桥”，一座七彩的桥。“彩虹！”有个年轻的猎人说。彩虹飞越山涧，连着对面的山峰。紧接着斑羚群里也一阵骚动，一只灰黑色的母斑羚举步向彩虹走去。它神情缥缈，步履缓慢。渐渐地，它的身体被笼罩在彩虹炫目的斑斓光谱里，再有一步就要踩进深渊中去了。我“咩——”地一声吼叫，制止了它。我下定决心了，只有这么做，才能保证我们的孩子重返家园，而不是人类的下酒菜、身上衣。

    随着我的这声音吼叫，大伙儿立刻分两组，一组老年斑羚，一组年轻斑羚。没有推推搡搡，没有犹豫不决。每只斑羚都站在自己该站的位置上。

    阳光下，一只老斑羚和一个小斑羚一起走到悬崖边。两只斑羚一前一后飞跃而起，小斑羚在前，老斑羚在后。到了一半左右距离时，小斑羚在老斑羚背上蹬了一下。那只被蹬的老斑羚坠落深渊，而小斑羚却用再次蹬踏的力成功地把自己送到了对面的山峰上。

    一对、两对、三对……大伙儿紧紧跟随。转眼间，伤心崖上只剩下我了。我过不去了。这时，“砰——”，猎人的枪响了。我的胸口一阵剧痛，我转过身，坚定地走向那道彩虹……

    “哦，不。我不是镰刀头羊。我是徐博杨。”可是，为什么我会有镰刀头羊一样的想法呢？是震惊？是钦佩？还是惋惜？应该都有吧。一只小小的头羊，为了种族的繁衍和生存，居然懂得牺牲小我来保全大局。在斑羚数量不均衡的情况下，头羊以身作则，毅然站在老斑羚的队伍里，心甘情愿做小斑羚的踏脚石。虽然它最终还是倒在了猎人的枪下，但是，镰刀头羊在生死关头，能顾全大局，不徇私情，舍己为人的品质，让我心生敬意。   

    动物尚且如此，何况人乎？细细想来，我们人类也不乏这样顾全大局，舍己为人的人。解放战争时，董存瑞舍身炸碉堡，用自己的生命为部队开辟了前进的道路。抗美援朝时，黄继光用自己身体堵住了敌人的枪眼，使志愿军很快占领了阵地，全歼守军两个营。在512汶川地震中，有多少老师为了救学生而献出了自己的生命，他们有谭千秋、袁文婷、严蓉……他们都是一些平凡的人，却做着同一件不平凡的事。

    舍己为人的老斑羚让斑羚群得以生存和繁衍；舍己为人的解放军让我们有了幸福美好的生活；舍己为人的老师们给了学生生的希望。现在的我们更应该继承这种舍己为人精神，让大爱延续。

指导教师：顾红霞