“那谁能谈谈你的父母让你感动的点点滴滴？”    原本活跃的课堂一片安静。    “那你感受到你的父母很爱你吗？”    孩子们恍惚地点点头，却显得似是而非。    “你能举个例子吗？”    教室里依然很鸦雀无声，肃静得让人心寒。失望中，终于瞧见有几个孩子把头一侧，似乎很努力地在脑海中搜索记忆片段。可是，很快恢复平静。也许一无所获吧。    随着下课铃声的响起，室外顿时喧嚣四起。不知什么时候，窗外已是多云转阴，雾气沉沉。自认为成功结束了一堂语文课《慈母情深》的教学，我却没有像往日那样的轻松。我清楚地感觉到，捧着书本的手在颤抖，脚步沉重起来……    没想到，对这个简单的问题我们的孩子反应居然那么淡漠，难道真的感受不到父母的付出和关爱吗？真的认为一切都是理所应当吗？单是无数人次家长群里父母字字句句的关爱之情，字里行间的殷殷期望，以及私聊窗口的担忧情绪、感激话语，甚至哭诉和无奈，足以见得他们的父母是多么在乎自己的孩子呀！可孩子怎么描绘不出一个爱的细节呢？    难道随着科技的发展，社会的进步，如今的孩子都是理性中人？或许是我太感性了？    一股热浪涌上心头，如同有一双强有力的手，推开了我记忆的大门，我想起了我的母亲！    母亲年逾古稀，虽然看上去还是很硬朗，再加上长相清秀，书香门第出生的文化人，老了也难掩一身文人 的气质，整个人看上去清清爽爽，绝不是印象中那种老来邋遢的模样，但人上了岁数，记忆便大不如前了 。加上近几年得了“老年脑”，说过的话，做过的事，过了一夜就记忆模糊，甚至全然忘记。一开始，姐 妹们嗔怪母亲这么不在心，后来才知道，除了正常的记忆衰退，母亲还得了只有医学才能解释的病。记得 当时，姐妹们一下子就傻眼了，想起以前种种的埋怨和误会，愧疚之情溢于言表。    今年刚装修了房子，想接母亲一起住，好有个照应。可生性倔强的母亲婉言拒绝了。我知道，她说是她怕 这把不中用的老骨头影响了孩子家庭的幸福和自由，怕给我们增加麻烦。没有办法，姐妹仨商定，无论工 作多忙，只要抽得出身，每周双休日陪伴母亲，或聊天拉家常，或闲逛漫步，或驾车旅游，或美食小吃… …我懂得，母亲那时的笑容是最灿烂的，是美丽的。    欢聚的日子总是难忘的，那时，总能感觉每一个细胞都在跳跃。母亲总是忙里忙外，穿梭于厨房和餐厅之 间。一桌丰盛的饭菜，香气撩人，每次令我们馋涎欲滴。这个时候，总有个调皮的人儿，按不住诱惑，伸 出手指夹块肉，或者一只虾，旁的人就尖声高叫：“妈，你看，又开始偷吃了……”母亲乐呵呵地端着菜 走过来，嗔怪道：“是老二还是老三？这馋嘴偷吃的习惯还是改不掉……”脸上却是写着心满意足。儿孙济济一堂，看着我们大吃特吃，母亲是幸福的。饭菜里全是姐妹们爱吃的，女婿们爱吃的，外孙们爱吃的，一样不差，多得让我们都怀疑母亲的记忆力是否真的衰退了。我的母亲，忙碌了一天，什么都能记得，唯独忘了她自己喜欢吃的菜。    前年，动手术之前，母亲一直战战兢兢的，瞒着我们写了封“遗书”，虽然只是读了一遍，却让我唏嘘不 已，泪流满面。我知道，母亲是含着泪写的，字字句句透着对女儿们的无尽爱意。除了家产的分配，母亲在“遗书”中千叮咛万嘱咐：姐妹们要常聚，相依相爱，互帮互持……老大吃穿要舍得买，善待生活；老二工作不要太累，身体要保养；老三辣的要少吃，受伤的膝盖要当心……    幸好，老妈从手术室平安出来，我们悬的心终于落地。等恢复意识后，母亲摸摸索索从枕头下抽出那封“遗书”，不好意思地笑着说：“还以为再也见不到你们了，我已经做好思想准备了！”我们夺过来一看，笑着，哭着；哭着，笑着……从小到大的记忆，父母的故事有太多太多，信手拈来便是百感交集。可是，我们的孩子怎么了？那生活中的点点滴滴不能感受到吗？怪不得每次写妈妈或爸爸的作文，究其内容，无非就是妈妈连夜冒雨背我上医院，抑或爸爸鼓励我学自行车之类的。也许，不能怪我们的孩子，特别是独生子女的这一代，物质生活的安逸，竞争意识的增强，望子成龙或是望女成凤的趋势，是我们家长重视了文化课的学习，关注了艺术方面的培养，唯独忽略了重视思想教育。从呱呱落地开始，一切幸福和安逸都是父母安排和创建好的，孩子只要欣然接受，安心享受这一切，从来不用思考这一切背后的艰辛和劳累。或许，在一次一次的任性中，感恩之心在这个烦躁纷扰的社会里渐行渐远。然而，如此理所当然地漠视，于家庭，于社会，皆是不利。    于是，我布置一份特殊的习作作业：唤醒爱的记忆，寻找爱的痕迹。    一夜辗转反侧，思潮澎湃。在幽暗的灯光下，敲起沉重的键盘，下水文作文一气呵成。然而，涌上心头的话还有很多，很多……

指导教师：施巧玲