那一天，细雨绵绵却使我始终感到内心的温暖；      那一天，教学与艺术的结合给了我心灵的震撼；      那一天，学生的举止让我领略了好习惯的完美。      在这阳春三月，我有幸跟随古林中心小学林校长一行来到了舟山市朱家尖小学。虽然阴雨绵绵，但并没有减弱我们观摩国际有名的朱家尖小学的兴致，因为时间尚早，我们得以欣赏校园的幽静与优雅。初到校园一定会好奇，这么一所并不怎么大的学校，为什么会吸引全国各地的教师前来观摩？等我介绍完，你一定会明白其中之道理了。      ——初印象：细心、匠心！      首先映入我眼帘的就是校园里一根根“普通”的柱子，我为什么要加引号，是因为它确实跟所以学校里的柱子一样，但是又有所区别，那就是在每一个菱角边上都用乳胶包装着，就连教室的门框边上也是。其实大家一看就明白，那是便于孩子们在走路或者玩耍时碰到边角能够起到保护作用。可见学校领导为了孩子们的安全是多么的细心，可谓匠心。接着看到的就是每个教室门口的塑料筐，一把把雨伞安静地躺在里面，连雨伞都给“安家”，还有什么比这更有细心的呢！      走进教室，细心、匠心更是体现得淋漓尽致！左边窗户下面的瓷砖上贴着孩子们的作品，以及一些体现班级正能量的照片。右边一排柜子里整齐地放着排球、足球、篮球，柜子上面一些绿植点缀。后排的柜子更是让人赞叹。柜子分成一格格，每一格都有一个塑料筐，周校长告诉我们那是他们为孩子们准备的整理箱。因为经常有一些孩子上拓展课时忘记带东西，于是他们设计这样的一个整理箱就是让孩子们把平时常用的跳绳、美术用品等放在箱子里。这样既不会丢失，又不会影响上课。柜子上面整齐地叠放着作业本，还有2台电脑，据学生说，那是便于师生查找资料使用的。再看班牌，每个班级都有自己的特色以及班训和班级目标。      “我们是你的好伙伴，请爱惜我吧！”咋一看以为是班级条约亦或是教室里的公物价值表，其实不然。那是为了让孩子们能够更好地爱护班级的每一件物品而设计的。      ——再印象：精心、尽心！      跟随周校长来到报告厅，《“给孩子一个童年的海洋梦”---朱家尖小学“海.雅”拓展课程建设与实施》这么一个醒目的标题在大屏幕上显示着。紧接着周校长的报告就是围绕他们的这个省级课题展开演讲，让我们同去的老师都感到十分新奇。每周二下午的2节综合实践课有形成人文修养类、创意制作类、数理逻辑类、体艺活动类、科学探究类五类30门课程，供学生自主选择，分教师走班和学生走班2种形式进行。一二年级由于年龄特点，由老师走班授课；三到六年级由学生通过网上模版自主选课后进行走班学习。那样的课程流程设计真是精心！      更精心的要算他们的“专题探究课”了。有海洋专题（全校）、仪式专题（全校）、主题协同（一二年级）、走进社区（三年级）、景区导游（四年级）、水学校专题（五年级）、国际沙雕节专题（六年级）7个专题。这个课也安排在每周二下午，所以周二被他们称之谓“快乐星期二”。“学习习惯、行为习惯、生活习惯”他们的习惯教育就是从一二年级开始的，而“习惯礼仪”的教育贯穿整个小学阶段所有专题中。      周校长说，拓展课程应该要有专门的教室，这样才可以有更好的施展空间，那一个个精心设计的课程教室真是让人大开眼界。在一幅幅精彩而生动的活动照片中，有一幅图吸引了众多教师，让大家感到特别新奇。那就是学生戴着头盔，在老师的帮助下系好安全带，准备爬树。周校长介绍，他们开设了爬树这个拓展课程很受学生的喜欢。通过爬树可以培养孩子的社交、协作、创造、想象力和解决问题的能力。确实孩子们最最喜欢的就是这样的探险活动，朱家尖小学居然能想学生所想，真是尽心！      ——后印象：用心、信心！      接下来的两堂拓展性课程让我感受到了用心和信心！首先是沙画课，真是让人震撼。用这个词形容，你可能会感觉有点夸张，其实一点也不为过。这节沙画课结合古诗“忆江南”，配合古典音乐，而开展教学，真是美轮美奂。学生用娴熟的“擦、漏、铺、点……”沙画手法，在古典音乐的配乐下，一幅幅优雅别致的江南美景就展现在我们的眼前。特别是让学生说说你展示的沙画可以用哪一句诗来形容？“鱼戏莲叶间”、“ 春水碧于天，画船听雨眠”、“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜” ……孩子们一个个精彩的回答让我们听课的老师不禁鼓起掌来。孩子们的信心越来越足，在后来的这么多美景如何在沙画上转换时，孩子们的画风是越来越了不起。据悉那位美术教师是个才一年半的教龄新教师，而且沙画并非她的专业，通过自学而成的。顿时对那位教师的如此用心肃然起敬！      第二节是英语拓展课，老师丰富的表情，引领孩子们在故事情节中学习了英语单词，又展示了表演艺术。      教育就是与心灵对话！纵观两堂课，都是艺术与教学的整合，合情合理，自然而然，一切都是那么水到渠成！或许只有当我们也如他们一样，如此用心地把学生装在心里，让心灵和孩子们相通，我们的课堂才能呈现出不一样的精彩与感动！      ——总印象：细心、爱心、真心！      周校长说，他们学校每天中午教师吃饭都是自助餐，一个个丰富的菜系可以自助选择，晚上也是，还可以把菜带回家吃，学校的这一份爱心，怎能不让老师们安心工作呢？      中午我们就在学校食堂领略了这一份爱心，每一个菜都是那么的美味，以至于在回家的路上我们还在议论着。      再看学生吃饭，一排排整齐的队伍，一部分回家的同学按照规定的路线不偏不奇地走出校门，另一队去食堂吃饭的学生，静悄悄地上楼梯，静悄悄地吃饭，又静悄悄地下楼梯。回到教室后，各自拿出“书桌小扫把”和抹布，安安静静地打扫着自己的“一亩三分地”。这一切的行为好习惯真是让人佩服！      朱家尖小学能把学生的行为习惯培养成这样，那绝不是一朝一夕，累积了学校教师多少年的培养与付出。我相信这一次的朱家尖之行，会让我更加坚定自己的事业，“一个人，一辈子，一件事，足矣！”