“从今天开始，我就是你们的科学老师！”一个铿锵有力的声音打破了教室的平静，讲台上的你，留着短短的头发，打扮得像个假小子。    第一天上课，你就给我们来了一段即兴的“演讲”。我看到大家都听得很认真，好似被你的激情澎湃的话语所打动。可是我却在心中翻了个白眼，嘀咕道：“这个女的，怎么打扮得这样难看？声音未免也太大了吧！”    刚一见面，我就对你留下了很坏的印象。不因为别的，只因为你是个接管老师。    我们初一时的科老是个瘦瘦高高的老师，她对我们很温柔，教学水平也很高。我很喜欢她，所以科学成绩在班上遥遥领先。可是，这样平静的学习生活却在初二时被打破了，那天下午，教室外，乌云密布，好似“山雨欲来风满楼”。教室内，班主任老王宣布我们要换科学老师了，而代替接管我们班的就是你，一个脾气火爆直率的假小子般的老师。    所以，我对你这个“不速之客”一点也没有好感。甚至在你刚上课的那几天，我整天什么也学不进去，觉得上你的课煎熬极了！我的科学成绩急速下降，因为这，我对你竟有了一丝怨恨。    而几天后，当我有了不懂的科学题目，照例捧着书去办公室时，却看到你的座位上空空如也。你并没有像以前的科老一样，耐心地坐在办公室等学生来问问题，而是一下课就消失，不见踪影。为什么？你不是老师吗？怎么对学生一点也不关心？我感到委屈极了，但却没有勇气去问你。你在我心中越发成为一个坏老师的形象。    在这样的情况下，我有不会的题目只能慢慢啃，绞尽脑汁，才能算出答案。我想：你不是不在意我吗？我偏要考一个好成绩给你看！于是，我逼自己沉下心，好好听你讲课。“人的身体构造是……每个男生女生都有，你们笑什么？”你仍是一头短发，任性地穿着球鞋，不太高的身子在我们之间走来走去，洪亮的声音可以清楚地让整个班级的同学听见。而你风趣幽默的教学方式总是让大家哈哈大笑。我渐渐改变了对你的坏印象，觉得你虽然做事风风火火，大大咧咧，但从不矫揉造作。    期中考试时，我在“尸横遍野”的哀嚎声中，如愿取得了好成绩。我开始感激你了，而随后你在课堂上的一番谈话则使我彻底改变了对你的坏印象。    你说：“我是个直率的人。这点认识我的人都知道。我从不会假装地说你这个对那个好。对就是对错就是错，没什么好争辩的。直性子的人什么都不会想太多，所以可能有时我的做法会让人不适。但希望你们谅解，因为我就是这样的人。而且我还要说明，中午我经常不会在办公室，有问题可以下课来问我。”    一番话说得酣畅淋漓，干脆利落。我不禁感叹：“这女子怎一个帅字了得！”    窗外细碎的阳光撒落你的发梢，发尾根根挺立，就好像你这个人一样，如此直爽，阳光。    自从对你有了好感，我也发现了你的不少闪光点。    每每下课时，我去向你请教问题，你总是带着清爽的笑容为我仔细解答，你开放的教学方式打破了我固有的思维，使我受益良多;教化学计算时，你总是采用最简便的方式来启发我们。省去繁琐的计算过程，我发现化学竟是如此有趣。    你的办公室总备有姜茶粉，只要有同学肚子痛，你总是豪爽地大手一挥，让一杯杯小小的姜茶暖了整个严冬，暖了我们的心；在你的严格治理下，我们二班终于摘下了排队慢，秩序乱，打饭效率低的“桂冠”；曾记得我们班文艺表演时需要买服装，老王把这事跟你一提，你二话不说就答应下来。随后你在与网店老板的一阵死磕当中，成功为我们斩获了二十几元一套的超低价。因为有了你的支持，我们才能在文艺表演中取得好名次。    伴随着你风风火火的身影，两年的学习生涯就要走到尽头。不知为何，曾经对你有过的抱怨，委屈此刻都化作了无限的思念与不舍。    你用你炽热的火焰燃烧了我学习的热情，点亮了我生命的火炬。    窗外有光，伴我一生，永不熄灭！