早晨，我一进教室，就发现张凯（化名）的那个座位空着。我问他旁边的同学：“张凯今天又没来？”那个同学摇摇头，我皱起了眉头……      这个叫张凯的孩子是个借读生，今年才从江西转入我学校。据他爸爸说，因为在老家年迈的爷爷管不住他，再加上从家里到学校山高路远。所以读书是三天打鱼，两天晒网，实在不象读书的样子。他爸爸就把他带了出来，这次我学校的编班考试，语数都不及格。后来留一级编入我班。由于懒散惯了，没读几天书，又旷课了。事后我问他为什么不来读书？他居然说是感冒发烧，起不了床。但后来有学生告诉我：那天张凯根本没生病，傍晚他放学时看见张凯背着书包在一个工厂门口玩，一看见他，也急忙回家了。一询问果然如此，气得我批评了他一顿。并要他保证：以后不再逃学。      本来以为事情已经了结，没想到现在他又故态复萌。看着那个空座位我心里思量着：“看来，我今天还得去张凯家进行一次家访，至少应该让他爸爸知道这件事。”放学后，我来到他租住的家。只见地上放着一根拇指粗的铁棒，张凯就在铁棒上跪着。眼里盈着泪水，一副可怜巴巴的样子。他爸爸正凶神恶煞地训斥他。看到我进去，就愤愤地对我说：“老师，今天中午我的一个老乡说张凯在外面玩，我把他找回来后，叫他一直跪到天黑，看他还敢不敢逃学……”      我急忙把张凯拉了起来，同时对他爸爸说：“这样的惩罚也不是办法，关键是培养他学习的兴趣。有了兴趣，他就不会逃学了。”第二天在办公室里，我对他进行了爱学习教育，告诉他：如果现在不好好学习，将来吃亏的还是自己。张凯似懂非懂地点点头。      但我知道对张凯这么一个孩子，光用大道理不会有多大作用，必须寻找一种契机才能使他爱上学习。经过观察，我发觉他非常喜欢收集《水浒》、《西游记》之类的卡通画片，于是我跟他约定：如果每天他能按时上学，放学时就奖励他一张精美的卡通画片。      一段时间下来，张凯不再逃学。每天都能早早地来到学校，端端正正地坐在座位上读书。单元练习的成绩也一次比一次有进步，我及时地在班上表扬了他，每到这时，我发觉他是那样的幸福和满足。终于有一天早晨，他若有所思地来到讲台边轻轻地对我说：“老师，你以后不用再给我卡通画片了，如果有注音的故事书，就借几本给我吧，我想看书……”      望着他充满期待的目光，我高兴地笑了……