“Hi，问一下，小诺放学时留下来那么晚在干嘛？”     “啊？她爸爸晚点下班，来接比较晚，所以晚点出校门。有事吗？”     “不知道是不是真的，所以……”     “什么？小诺鬼鬼祟祟？！什么意思啊你们……”     “别激动，不过是猜测罢了。5点半时我们班合唱队的同学训练完后路过自己班的教室，经常看见小诺弯着腰在教室里找着什么似的。”     “你们看错了吧，小诺没理由莫名其妙去教室后面的，她说她留下来在做作业。”     “因为有桌椅挡着，合唱队员没看仔细也没留心就走了。可是近几天经常这样……要知道，教室后柜里有很多同学的物品，而且一般情况下教室里不许一个人的，所以……”     “虽然我不相信小诺会干些什么，不过我会证明给你们看，小诺是清白的。”     我是一个小学生，小诺是我的朋友。一个朋友有了嫌疑，我该用什么办法让她洗清？又不能明目张胆地去看她干什么，那样容易被她误会。于是在临近放学，我看人几乎已经走散，小诺正在讲台前清理粉笔头的时候，叫住我上学时跟我说话的那个同学：“告诉合唱队员，我在柜子上粘一块小的透明胶，在地上放了10粒珠子，要是他们的位置动了，说明她来过这里。”然后我弯下腰，把5粒珠子各放在教室后面地面的左边和右边，认认真真的把珠子摆成五角形，把一块透明胶黏在了柜子门的边缘，“其实这种事情根本没必要证明，太多事……看起来你们对她有所怀疑，那我就证明给你们看好了。”     第二天我很早就来了，小诺还没到教室。我看见那个同学和几个合唱队员在教室后面，走近了，我听见他们在讨论：“这珠子还不动？想出来的方法…电影看多了吧。”“真的，珠子去哪都不知道了。”我往地上一看，吖！果然，珠子根本是不见了。我又听他们说：“傍晚除了她根本没人来，早上来的同学说没看到珠子，不过柜子上的透明胶位置没有变，没错吧？”他们抬起头问我。     本来是一件很简单的小事，或许小诺只是去关窗啦，去看看黑板报啦……之类的。可是别人怀疑她弯下腰做的事，我却没办法辩驳。     于是我和那个同学又像前一天一样，估摸着教室里的人除了小诺几乎要走了，放了10粒珠子，但这一次我们假装4点半离开，其实是去了其他地方溜达了一会儿，然后悄悄潜到教室外，凝神屏息，犹如僵尸一般蹲在教室外。 “5分钟…10分钟……小诺一直很认真地在桌上写作业。咦，她看了看手表，然后，起来了，向后走去……     她走到后面，看见地上的5粒珠子，略带奇怪地捡起来，又走到教室后的另一边，捡起了另5粒珠子，然后走到讲台边，把它们放进了粉笔盒里：“奇怪……谁摆的珠子。”然后又走到教室后面。     我们看见……她拿起了扫帚，清扫了卫生角。看见地上的纸屑，又弯下腰捡了起来。她一直自己做自己的，一点也没有想到，外面有两个大气不透的家伙默默地看着她。     我们没等她扫完，就悄悄溜走了。估计她还在扫。那个同学有点不好意思，我却满脸阳光，因为小诺是我的好朋友，我需要认真的证明关于她的一切。