班上有一孩子，我是极不喜欢的。书写字迹潦草，上课不认真听讲，作业不能及时完成，学习成绩差，好像"坏学生"身上的所有毛病他都具备了。更可恶的是，对于我的苦口婆心，他总是一副没心没肺的样子，脸上从来都是阳光灿烂，少年不知愁滋味的模样，让我束手无策。我常常恨铁不成钢地说：“你每天来学校到底是干嘛来的？是来笑的吗？”不管我是多么的气急败坏，他回报给我的，永远是他的笑容。他倒挺乐观的，这种“皇上不急太监急”的感觉让我拯救他于水深火热的信心屡屡受挫。对于他，我真的是彻底没辙了，我决定放弃他了。    从此，我不再过问他，好像真的忘记了有这么一个人存在，直到有一天，他哭了。这应该是我第一次看到他哭吧。当我使尽全力把扭打在一起的两个人拉开时，我发现小小个子的他就像一只愤怒的小豹子，双眼虽然已哭得红肿，却好似能喷出火来，紧紧地盯着比他高好几个头的同学，因为激动，小胸脯还剧烈地起伏着。难怪孩子们都拉不开扭打在一起的他们。我问他为什么打架，他不回答，只是眼泪哗啦啦地流。从同学们七嘴八舌的回答中，我大概知道了事情的经过。原来今天，A同学当着全班同学的面骂他是个白痴，只会傻乎乎地笑，于是战争就爆发了。我扭过头来，看着矮小的他，心里竟一阵揪紧，难受极了。“是我的错吗？是因为我平时批评时无意中的言语而伤害了他吗？虽然我嘴巴里从没这么骂过他，可我的心里是不是也这么认为呢？正因为我的行为，给学生树立了坏榜样，才让他们这么取笑他的吗？”我一遍一遍地指责自己，心里内疚不已，却不知如何劝慰她。因为，我才是那个罪魁祸首，不是吗？    很长一段时间里我都不能释怀，那个流着泪的，满是受伤与愤怒的眼神一直深深地印在我的心中，不时地撞击着我的心。很多天以后，当我读到一个学生写的关于他的文章，这种内疚感就更深了。文章是这么写的：“B同学很爱笑，不管有事没事都喜欢笑，有时候被老师批评了，被同学取笑了，他也总是呵呵地笑，也不知道他每天到底在笑啥。直到那一次，我才明白了这笑的真正含义。那天，我们几个男生相约一起去爬山，爬到半山腰，他说他想上厕所，让我们帮忙看好他的包。我们几个男生的坏主意一下子上来了，抢着把他的包藏了起来，然后异口同声都说不知道。后来，他找了很久很久才找到自己的包，而且发现包里的照相机已经摔坏了。我们面面相觑，害怕得都说不出话来——这相机应该是我们在争夺书包的过程中不小心摔在地上了。可他却笑了笑说没关系，这时我才明白，这笑，原来就是宽容。”读到这，我明显听到了心底深深的叹息：“是啊，对于同学们时不时的嘲笑，他永远都是一笑而过，这难道不是宽容吗？而为什么会出现那天的打架事件，应该是他的自尊心严重受挫吧。”其实，他身上还是有很多优点的，除了与人和善外，每次班队课上他自编自导的节目总是很精彩，既有新意又很滑稽，常惹得我们哈哈大笑，不是吗？    这让我想起一个故事：在一块开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。接着儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天。不一会儿，城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”农民摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”农民听了，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。    对于B同学，我不就是原先的那个农夫吗？只拣饱满的种子播种，而剥夺了瘪种子生存的权利？是啊，再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！它们，也有生存的权利。而每个孩子，都有受尊重的权利。从今以后，我要像那个农夫一样，把你们种在最肥沃的土壤，因为我想看到你们在阳光下茁壮成长的样子，还有那双快乐的眼睛……