马红霞老师是我实习时的指导老师。 那年正读大四，参加毕业实习，来到江北惠贞书院。彼时的马老师担任临时教研组长，她安排我跟着她，不论是语文学科还是    班主任工作都由她一手指导。 第一天她带着我们去认识了学校里所有的语文老师并一一介绍他们上课的厉害处，再三叮嘱我们千万多听听这些老师的课，当时不以为然，如今方知马老师用心。     开始实习了，每天五点半起，赶在早自修之前到；每日五点半之后走，等到最后一名学生离校。第一周的一个傍晚，学生正在做值日，我喊班长的名字，但是班长似乎没有听见我说什么。马老师用手掩着嘴，凑近我耳朵轻轻地说:     “李老师，你叫错名字了，她应该叫庞宇婷，别看只是个名字，其实学生很在意的。”     我静立一旁，面有愧色。     班里有个学生，成绩很差，几乎每门课都不及格，马老师多次打电话联系他家长，但家长对孩子已经彻底放弃。马老师特地利用晚上时间去家访，希望父母能重拾信心，发掘孩子身上的闪光点。     第二天马老师跟我讲起这位学生，一并说了去家访的经历，还说家长临别时要送她两张卡，但被她拒绝了，她说：     “拿钱不成了交易……”     我立在一旁，心中生起敬意。     临近运动会，马老师和我一起指导学生接力赛，我负责指导男生，逐个给他们讲解动作要领以及要注意的事项。马老师走过来看见学生的动作说;     “接棒不是这样，应该这样，快点准备。”     其实两种方法都可以，但我没说什么，继续督促学生训练。     晚上吃饭时，马老师竟然特地给我发来一条短信：     “对不起，李老师，今天我又犯了武断急躁的老毛病，请你不要生气，务必原谅我。——马红霞”     看着这条短信，久久不能平静，生平第一次得到这样的道歉，又想起实习两个月马老师从不叫我小李，一直称呼我“李老师”，对于其他实习生她也以老师相称，对于身边的人与物都是这样的爱与敬。如今虽然自己已工作五年，消磨了许多意志，但是每每回忆起马老师，心中总会有一种力量，一股正气，支持着自己努力做得更好。