如果说山用瀑布触动了远方的心灵，如果说大地用努力伸向天空的树枝触动了云朵的心灵，今天，我要说我的孩子们走进了我的心灵。     “丁零零——”上课铃声响了，我快步走进教室，想把我写的与孩子们分享。我用沙哑的声音读完了，孩子们认真、静静地聆听，对我的尊重，怎能不叫我高兴不已呢？ 分享了我的所感，我们进行新课的学习。这节课我们学的是古诗，品读古诗是一种境界。当时，我在写板书课题，背对着我的学生，心想：这些小不点儿该不会以为我背对着他们，看不到他们的一举一动而偷偷窃窃私语或做小动作？想完，我便边写边侧着脸，用余光去斜视他们。哟，小不点们正举起小手跟我一起书写呢，这么乖的孩子们我怎能不为之感动呢？顿时，我的嘴角上扬，心花怒放，脸上洋溢着灿烂的笑容。回想过去，孩子们总是趁我不注意，在下面偷偷地做小动作。我心中那个气呀，简直是想把他们打一顿。可是今天，他们的表现与平时不一样。     听，“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”孩子们摇头晃脑，有的皱起眉头和诗人一起愁思，仿佛自己就是诗人。他们读得又清脆又嘹亮，铿锵有力，读得有滋有味，读得很有节奏，读出了诗人思念家乡，思念亲人的感情。哟，怪了，太阳从西边出来了，孩子们今天在比赛有感情朗读吗？一定是的，要不然早就像平时那样软绵绵的，三天没吃饭，读得有气无力呢。可今天不一样，他们个个精神饱满，怎能不让我欣慰呢？     不知不觉，四十分钟就这样过去了，遗憾的是我还想继续看到他们端正的坐姿，还想继续听到他们优美的朗读声，心中不免一阵惆怅。“老师，您带病给我们上课，辛苦了！”班长站了起来大声地说。“老师，您赶紧去办公室好好休息。”“老师，您手里的书我帮您拿到办公室去。”“老师，我以前不该做小动作，不认真听您讲课，我错了。”捣蛋鬼朱浩惭愧地说。大家你一言，我一语。温馨的气氛像春风一样洋溢在整个教室，拂过我的心田。     这节课是让我惊喜了，感动了，我觉得做老师真是幸福极了……