暑假，让人联想到痛痛快快地玩，也让人想到无边的补习班，让我想到的却是漫长的45天篮球培训班。   “哈哈”我考完期末考试下午最后一场回到家，便狠狠地扔下书包，“终于解放啦！”“我帮你报了篮球班，7月1号开始打”妈妈说了句对我是晴天霹雳的话。我晕，妈妈怎么先斩后奏呢？ 都打了两年了，学来学去不就是那几样吗？我原本想疯玩电脑，疯看电视……可是不乐意有什么办法呢，妈妈的话就是圣旨，我只好默认了。   七月某天，我骑着自行车去体育馆，到场地后发现那些基础班的小朋友在打半场比赛，我看了看，到处是破绽：传球低，带球跑，投篮偏等等。我耸耸肩，从地上拿起个球自己拍起来，老师 来了，我笑了笑表示打招呼。老师走过来，指着比赛场地说“那边少个人，你补上吧。”“不要。”我果断拒绝，解释道，“我可没欺负小学生的习惯。”老师穷追不舍，说：“那你去人少那 一边。”场上比分2比0,0球那边少了个人，我一个提高班去了轻易“翻盘”，本来我不想去，但老师要求，我只好无奈地答应了。我刚放下球，队方又进了一球。现在场上是比分3比0。 我们发球，我朝拿球的队员伸出手，说道：“把球给我吧。”   我站三分线外，一个假动作，反方向冲刺，到篮筐下一跳，一投，打板进球。我们队友欢呼。我擦擦汗，无奈的想:这球也忒好进了，连个守球框的都没有，还有队员，才进了一球有必要那 嘚瑟吗？对手发球，我在篮筐下静候，等他们投偏球好抢过来。果然，他们没进，我拿到球后冲出三分线。立马冲进去，一个“小伙”屁颠屁颠跑过来想抢我球，我自然不会让他得逞，一个 变向转身，使他扑了个空，我走时还不忘给他一个白眼。到篮筐下，我想戏弄他们一下，故意投偏。他们立马想接到球，我以身高的优势夺到球，补篮，进球。现在场上2比3，我再进两球就 可以结束这无聊的比赛了。又是对方发球，我在他们传球时截住，出个三分线刚想进去，看见他们几乎把我可以进去的地方都堵住了，不过还是让我找到了个破绽冲了进去，又进一球。   到关键的3比3，队面的似乎无精打采，我猛然觉得他们很可悲：打篮球的乐趣并不是比分，而是抢到球和投进球的喜悦，他们却并不懂，是不是学的时间太短了呢？我以一个三步上篮结束 了比赛。老师问我什么感觉，我说：“无聊，和只看重比分的人有什么好打的呢？你还是教他们篮球的真正意义吧，他们会进步很快的。”   回想起来，打篮球虽然累，却给了我喜悦和许多好朋友。