爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱。爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的真谛。       这本书里有很多感人的故事，整本书中洋溢着浓浓的爱的氛围，父母无私的爱，老师温暖的爱，还有来自于同学让人感动的爱。让我印象最深刻的故事就是一名叫卡隆的孩子，平时在班级里很调皮，他的同学克洛西的手受伤了，可是好多同学不但不帮助他，有的学他很狼狈的样子，甚至还有人会戏弄他，这时卡隆听挺身而出，帮助了克洛西，教训了欺负他的人。更加可贵的是，原先嘲笑他的同学都开始主动帮助他了。       读到这里，我想起了我们班不久前刚发生的一件事。我们班的男同学特别调皮，总爱打打闹闹，老师为了让他们都变得文质彬彬的，想了不少办法。这不，前几天我们班最调皮的小包同学在跳绳时，脚受伤了，后来听说是骨裂了，脚上包上了绷带，还打了石膏，走路也困难了。没想到平常打打闹闹的男同学，到了有人需要帮助的时候可团结了。当他要去上厕所时候，我们班的“壮汉” 小吕首先出场了，他先把小包扶出教室，蹲下来，让他趴在背上，双手紧紧的抱着他的脖子，慢慢地站起来，一步一步小心翼翼的走下楼梯，生怕他从身上掉下来，后面还有小风和小何左右护卫。等他上完厕所，小吕又背上他，一步一步走上楼梯，走进教室教室，小吕快没力气没有力气了，可他叫也不叫，满头大喊的他只是呼了一口气，默默地到自己的位置休息。       到中午了吃饭的时候，总有同学早早的把喷香可口的饭菜端到他的面前，等他吃完再帮他端走。老师不止一次说过，因为我们力气不够大，让我们不要背着小包，要去功能教室上课时就让他留在教室里自己看书。可是总有一批批的同学像安排好了一样一下课就守候在他的旁边，想背着他去功能教室上课。一次班队课上，老师表扬了这些同学，但是还是想劝阻他们，这是小风站起来说：“老师，还是让我们背小包去吧，他一个人留在教室里太孤单了。”老师愣了愣，什么也没说，就走过去把小风抱在了怀里，同学们不由自主地开始鼓掌，还有几个女同学可能流泪了。       就这样，在同学们的精心照顾下，小包的脚好得特别快，俗话说：伤筋动骨100天。可是没出一个月，他就拆了绷带，已经能走了。我想这就是爱的力量吧。       同学们，你们身边有这样的充满爱的故事吗？让我们也一起来编写一本《爱的力量》吧，相信也会成为感动人的经典作品。