《我是白痴》？一看到这个书名，我就觉得好笑：哪有人自己说自己是白痴的呢？可也正是这个书名吸引着我走进彭铁男这个“白痴男孩”的世界，让我对“白痴”一词有了全新的认识。    主人公彭铁男是一名初中生，因为他智商太低，所以别人都叫他“白痴”。你瞧，上历史课时，他拿出书本指着书上的字一个一个地往下数，数到一百，再从一开始数，还数得那么认真——这不是白痴吗？一看到他那些“白痴”表现，我就觉得好笑。在班里，不仅数学老师不喜欢他，而且经常受同学歧视，总被一个叫丁同的孩子欺负。连他自己的妹妹也非常讨厌他，不愿意被他靠近，认为“白痴”哥哥丢了自己的脸。    但是就是这样“白痴”却有一个最好的朋友“跛脚”。“跛脚”时不时地向他伸出援手，为他伸张正义。他俩之间建立了深厚的友谊。记得有这样一个片段：体育课跑步测试时，“跛脚”因为脚跛，跑得又慢又滑稽，而唯有体育可以及格的彭铁男为了友情，陪在“跛脚”身边慢慢地跑着。直到跛脚突然骂他“白痴，快跑”的时候，他才很快地往前冲。可是明明只需跑一圈的他，愣是坚持跑完了两圈！老师以为他又犯白痴了。但彭铁男的一句话感动了所有人：“我多跑一圈，是要送给‘跛脚’的。”这个傻乎乎的男孩子其实一点都不傻，很多时候他比别人更懂得道理。    再看“水球大战”里，为了能赚到班费买饮水机，彭铁男心甘情愿地充当“靶子”，让别人朝他扔水球，还说不痛，只是被打得湿淋淋而已。他真的是一个好孩子。他每天给同学跑去提开水；他会为妈妈的生日做一朵小红花；他为了上课不再睡着而不停地抄字，尽管一点不懂……我为他的白痴行为发过笑，但我更被他的热心、天真、执着努力而感动着。    看完这本书，我的心里有股甜甜酸酸的味道。我想到了和我一起玩的同学小胖，他虽然学习成绩平平，可是他却有着很强的责任感。一次大扫除，身为劳动委员的我觉得有点累了，就想偷歇一会儿。小胖看见后马上指出我的缺点：“你是劳动委员，应该以身作则呀！”我非但没理他，还跟他吵了一架，觉得他是多管闲事。小胖一声不吭，默默走进教室又继续埋头干了起来，直到大扫除结束，他都没有休息过一丁点时间。放学后，我看到他看着明净亮堂的教室傻呵呵地笑。第二天，他又乐呵呵地主动帮助我一起整理垃圾桶，完全把昨天的不愉快抛到了九霄云外。我真为自己的行为感到惭愧。    这本书让我明白了许多。以后我再也不嘲笑、欺负成绩不好的同学了。其实他们中有的乐于助人，有的天真善良，有的勇敢执着，很多优点是我所不具备的。我应该学习他们身上的闪光点，多为他人着想，认真努力地做好每一件事情，做一个“彭铁男式”的好孩子。我相信，我会收获更多的友谊！ 指导教师郑娜点评：“白痴”？好孩子？如何划上等号？本文能抓住文章要点，阐述对彭铁男的真实看法。联系自身，找到为人处世的正确方向，有助于孩子道德品质的提升。