这学期，我担任数学课代表啦！经常听姚老师说，我们的身边充满了数学的知识，所以我就常常留心观察身边的事物。     那一天数学课，我们学习例题“一本书共234页，昨天看了66页，今天又看了34页，还剩多少页没看？”大家都列出算式：234-66-34，但是在计算时我们都发现，234-66算起来不方便。我寻思着：最近都学习简便计算，这道题怎么样能简单一些吗？正想着，突然想起昨天晚上妹妹扔垃圾的事情。     昨晚，我可爱的妹妹来我家做客了，好客的妈妈又是准备水果，又是给我们做饭，一下子就产生了“大、小”两袋垃圾。妈妈见我正在认真写作业，便叫妹妹把这些垃圾扔到回收站去。         妹妹一口答应，拎起小袋垃圾撒腿就跑。过了一会儿，她就“凯旋归来”，只见她又拎起大袋垃圾往回收站走去。终于，妹妹回来了，她向我抱怨：“蒋涛哥哥，累死我了。”看着妹妹气喘吁吁的样子，我问：“怎么了？”她说：“刚才我扔垃圾跑了两趟，第二袋还挺重的，呼呼~”。         我听了，不假思索地说：“哈哈，那你可以先扔大袋垃圾，再扔小袋的，这样第二趟就轻松了。”妹妹听了，觉得我说的似乎有道理，但又感觉怪怪的，正苦恼着，厨房里传来妈妈的声音，“你们再想想，要扔那两袋垃圾，怎么样最方便？”          我小声嘟囔着：“跑两趟多麻烦呀，跑一趟就可以了。”妹妹抢着说：“阿姨，我知道了，拿一个大袋子，把这两袋垃圾装起来，然后一起扔……”     我刚和大家分享完这个故事，班长就高高地举起了手，抢着说：“连续减去两个数，也和扔垃圾一样，可以先扔第二袋垃圾，再扔第一袋垃圾。这样的话，计算234-66-34时，也可以先减去34，再减去66,所以234-66-34=234-34-66=200-66=134页。” 学习委员听了，也不甘示弱，“对了，还可以拿个袋子把两袋垃圾装起来一起扔，先把66和34合起来，再一起减去，所以234-66-34=234-（66+34）=234-100=134页，这里小括号就是那个袋子。”     听了我们三人的汇报，姚老师向我们竖起了大拇指，同学们也响起了掌声。我发誓，我将永远记得“连续减去两个数”的简便计算的方法，并且绝对不会搞错。     嘻嘻，扔个垃圾都能学到数学知识，数学果然存在于我们身边的每一个角落，只要我们带有数学的眼光去发现数学问题，就能揭开数学那神秘的面纱。 指导老师：姚小芳