拿起这本西方经典阅读书本，书本封面上的洛克素描像，看着他深陷的眼眸，不禁让我对他有所遐想，似乎看到了他在思想教育上不可估测的成就，更对他的这本书有所期待。    果不其然，当我拿起这本书，翻开第一页，就被深深地吸引了。我惊奇地发现这本书虽然记录的是三百年前洛克的育儿心得，但是一点都没有因为时代久远，而跟不上现代教育步伐的感觉，反而还能深远地指导着我们去教育自己的孩子，和自己身边教育着的学生们。他就这样自然地叙述着一个个教育理念，有如在和亲朋好友话家常，语调亲切平和，道理简单明了。    我曾经疑惑着教育到底是先教育些什么？看着这本书，思路渐渐清晰，原来教育就一条简单的线路：保持健康的体魄，修养绅士的德行，点缀聪明的智慧。 保持健康的体魄    《教育漫话》一书的开头就开章明义地提出：“健康对于事业和幸福是必需的;吃苦耐劳的强健体魄对于成就伟业是必需的。”我们要走向幸福，就必须有了健康的体魄，才有了源源不断的奋斗力量。那么拥有健康的体魄，我们就应该学会每天体育锻炼，能有吃苦耐劳的劲儿。身体是一切的本钱，因此，洛克反对一切有钱的家长对孩子的娇生惯养。这道理大家也似乎明白，可面对现在竞争力强的社会，往往我们家长就会忽略带孩子去锻炼的时间，甚至没有锻炼的时间，而是更多的时间让孩子花在了学习上。也有一些家长自己所有的时间都在忙自己的事业，无暇管理孩子更多有效的时间，孩子们渐渐与书本，电视，ipaid，电脑打得交道多，而与大自然却愈渐疏远，身体素质每况愈下。看看身边的孩子一个个还没跑一百米就气喘吁吁的样子，看看身边一个个个头不大，却已戴上厚厚眼镜的“小博士们”？我们想要看到的是这些吗？这些苗头预告我们，不能再只重视孩子的学习，孩子衣食住行，而也应该重视孩子的身体，这已经是迫在眉睫的事了。 修养绅士的德行    洛克在书中写道：“我认为在一个人或者一个绅士的各种品性之中，德行是第一位，是最不可缺少的；他要被人看重，被人喜爱，要使自己也感到喜悦，或者也还过得去，德行是绝对不可缺少的。如果没有德行，我觉得他在今生今世就都得不到幸福。”“德行愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。”为此，孩子的德的培养就是继身体健康后的培养核心。当一个孩子从小慢慢培养出符合其等级与地位，对人谦恭有礼，举止得体的言语、动作，那么将来走在社会上，他就能获得他人的尊重与好感，从而获得一切。就如现在大家经常提及的比较热门的说法：情商要高。所以，作为家长的身份洛克就非常反对家长们从小溺爱自己的孩子，用理性的眼光去对待孩子的言行举止，尽量少在公众场合责罚，让孩子产生自卑，也不要过意表扬，这会让孩子产生虚荣心。 点缀聪明的智慧    洛克认为智力相对于品德来说，就显得不重要多了。学所以本书中，把智育放到最后来谈。他多少次在书中提出：“决不可把读书当作他的一种任务，也不可使他把读书看成一种工作。”如果家长总把”学习是唯一的出路”这种思想灌输给孩子，并不断强迫他们学习。这会让孩子失去学习的兴趣，甚至反感，那样就等于断了一切动力。聪明的家长不应该把读书当成一种任务强迫儿童去学，而要把读书当作一种游戏、消遣、光荣快乐的事情。重在培养孩子的好奇心，因为好奇心是一种求知欲，对事物好奇的孩子才会善于思考，爱动脑筋。自然而然也就会有自己去学习的兴趣。这样的效率就会达到无限大。    作者用朴实无华的字述说着一个个让人深思的道理.字里行间中给予我们深深的思考.作为老师的我,且行且思考着,以后应更加注重对学生思想情操的陶冶，德性的培养，一切从育人出发，从而促进学生全面发展。