晓益曾是我校铜管乐队的一员，我是学校铜管乐队的指导老师。对于我的课堂中的学生，我每星期只与他们见面一次，所以大都不尽了解，而晓益则为例外。学校铜管乐队的训练使我与他每天中午及傍晚都能够在一起，彼此自然熟悉更多。初次见到他，他外表瘦弱，弱不禁风，有时表情显得羞怯，很没有自信，但他一进入教室，往往只做两件事情，第一件是吹奏单簧管，老师没来时，他做的第二件事情是写作业。    那次去南浔比赛，等我们学校的演出完毕，他一个人坐在剧院的沙发上，整个演出厅黑乎乎的，他却拿出随身携带的作业本，开始在如此昏暗的环境中完成家庭作业。其他的队员都在轻轻地谈笑风生，或吃着零食补充能量。我正巧坐在他前排的同一座位，他看了我一眼，便郑重其事地问我：“老师能否推荐几首能给予我精神支柱的歌曲？”我立刻觉得这是一个非常棘手的问题，给人以精神支柱的歌曲！我说：“你关注我的QQ，我的微博里有许多很好的乐曲和歌曲，非常适合你们听的。”我还顺便提到无印良品的《朋友》这首老歌。他在草稿本上记下了我的QQ号，边记边说：“你来当我们的音乐老师，那该多好！”听到晓益的这句话，我的心里充满了幸福感，一位老师的最大幸福莫过于被心爱的学生所喜欢与爱戴。    那天晚上，我久久不能入睡。因为我想到了晓益说的那句“精神支柱”。我认为我应该在明天找他好好谈谈，为什么他这样需要“精神支柱”，一个小男孩竟会如此早熟，他经历着什么。他是怎样的一个学生，有时会表现的毫无自信，还有点驼背的样子。这疑问一直留在我的心坎里。    有一天放学后，我去接夫人阿芳回家，走在校园的林荫道上，我和阿芳正聊着，有个轻微的声音“唐老师”在我的耳畔掠过，我却没有听到，可阿芳提醒了我，我看到晓益推着自行车径直向校门口走去，便立刻朝着他点头示意。但我并没有问他最近是否可好，学习生活进步了没有，这真是一件让我非常遗憾的事情。    最近，阿芳跟我说起晓益，他得病去了上海医治，我才恍然顿悟，有很长的一段时间，他没有浏览我微博的记录，我听到了一个很差劲的消息。他因此要休学一个学期。我真后悔最后那次邂逅没有与他谈心，更后悔在乐器房里对他说过的狠话。一个在校的初中生要他自立自强，不依赖父母，这是异常困难的事，而我却不留情面得让他做到，太难为他了。我自己也在三十多岁才开始自立起来，怎能对他有这般高要求呢！可惜现在已追悔莫及，我惟有一心愿，就是等他回学校，望见他健健康康、快快乐乐的样子。一位在年级里数一数二的优秀学生，除了学习成绩之外，思想上不仅成熟，更能懂事，这样的学生实在为数不多。我不但要祝福他，更想着为他做些什么。或许精神上的鼓励与支持比其他的一切更加迫切和紧密，对于我的优秀初中生晓益来说。