斟上一杯热茶，案几边静静地躺着一本千课万人的《参会指南》，和已经被黑压压的文字挤满的白色听课记录本。对着它们，我百感交集的心情再次扎进了陶醉。 两天半的听课之旅，劳累却格外幸福。应该说，奔赴杭城的脚步是匆忙的。在抵达酒店的第一天，我便跌倒在严重晕车的身体弱区里，遗憾地与美丽的西溪湿地失之交臂。我便只能沉沉地卧倒在舒适而整洁的酒店大塌上，凝神想象西子湖畔的柔情，还有那万人讲堂中正在进行的飞扬激情。——“神州秋色好，山川溢彩，雏菊飘香，举国同庆十八大”；“道日方中，课堂吐翠，翰墨传情，万众心连北京城”。第二天，钻进座无虚席的浙大万人讲堂，除了人头攒动的磅礴之气，映入眼帘的便是这高悬在南北两面的大气好联。选了一处能见大屏显示，也能见师生互动场面的位子就坐，期待的心情紧张而又兴奋。时间的脚步精彩地走着，名师的魅力也被一一见证着……硬板凳的凉意丝丝传递上来，却丝毫未击退我炽热的听课内心。因为那里有欢笑，有感动，有温馨，更有激情……在那里，我看到了如旭日东升的李卫东老师，看到了以趣促学的虞大明老师，看到了文化底蕴丰厚的张祖庆老师，看到了幽默与智慧并存的薛法根老师……他们都有一个共同的名字——全国著名特级教师。才识的稀缺使我无法用深刻、准确的语言去解读他们的课堂。只能说，我的语言无法追及他们的气质，因为他们各有各的千秋。在《麦哨》一课中，虞老师每提到一个要求，都会让做到的学生在自己书上打五角星，以此带动学生的兴趣；给表演、回答好的学生奖励一课自命名的“茅针棒棒糖”，学生兴趣盎然，踊跃抢答。我被这一幕深深地感动着，想着这群孩子真是幸福……在《穷人》一课中，我对张祖庆老师本堂课做了满满的批注：时时闪现着智慧和思维的光芒，将课堂交给学生；引导学生在阅读中思考、质疑，轻松而不失严谨；课堂语言时而委婉，时而犀利；行云流水、挥洒自如，体现着他扎实而灵动的课堂风格；课堂应变能力强，引导学生步步深入；嗓音浑厚而富有磁性，范读功底强；语言引导富有技巧和文学魅力……两节课整整80分钟，我的目光一直在大屏幕和师生间转换，未曾转移。我信服而幸福地倾听着，不，确切来说是欣赏着，敬佩着，瞻仰着……最后，张老师互动评课中铿锵而深情地放词，让我再次深受震撼。他说：语文老师要有追求，有取舍，要做自己的第一，不要做别人的第二，因为别人的气质与他们的课堂相吻合，而我们不一定能够做到。字字精辟而饱含文学底蕴，好一位名师，好一位“张祖庆同学”！他的课堂，留给我无限的遐想，思维之漪层层泛起……最后，我在《猴子种果树》一课中，邂逅了江苏省最年轻的特级教师——薛法根老师。他的课堂风格幽默而稀缺，引领着学生在学中玩，玩中学，是低段教学的经典垂范。有人写了一篇文章来评价他的课堂，曰：《蓝色薛法根》。我想这是有道理的。因为他的课堂让所有人如临大海，时不时会掀起惊涛骇浪，等浪涛退去，一切又恢复到宁静而温暖。他的比“优秀”更“优秀”的是“了不得”，比“了不得”更“了不得”的是“不得了”的幽默激励方式，让现场欢声四起，学生更是津津乐学，小手如林。这样的课堂，带给学生更多的是自信，是愉悦，是心灵机智的敏捷成长，乐哉，成功哉！ 离开欧凯酒店，已是第三日的中午，杭城阳光明媚，如我满布春风的心情。心底轻轻地呢喃一句：再见了杭城，再见了浙大，再见了张虞薛等名师……从这一刻起，我想我的梦想已插上一对更有力的翅膀，起飞在千课万人的讲堂上空，去寻找自己的方向……