嘿，一直坐在最后一桌的他，这一开学，老师就把他安排在了第二桌，你看他那开心样——像长了翅膀，要飞上天了！ 也难怪。要知道他一直很郁闷，就因为这位置。矮个子的爸妈竟生出个高个子的他，使得高个子的他自从入学以来，就不得不一直面对坐最后桌的事实。 到了上学期，事情终于有了转机——他近视啦！然后他爸妈双双去了趟老师家。这不，近视眼一下子就把他从最后一桌拉到了如今第二桌这个黄金位置。 上课时，他的鼻梁上仿佛爬上了一副天然的隐形眼镜。老师的一颦一笑，一举一动，尽收眼底，再配上清晰的解说，上课都成了他的一大享受。想想以前，坐在最后桌，眯弯了眼睛，也只看见老师的影儿在眼里晃吧？竖直了耳朵也只能听见老师断断续续的讲解，还要时不时被身旁同学们的激烈讨论声给淹没吧？坐在第二桌上课提问题也方便多了。只要他在位置上稍稍蠕动几下嘴，老师就能觉察到。可要是坐在后几排，喊破了嗓子老师才姗姗缓过神来，搞得自己都很不好意思。 坐在第二桌真是有说不尽的好处。一下课，他逢人就说：“我现在坐在第二桌了，羡慕吧！”然后“1、2、3、4”地罗列了种种好处，喋喋不休他的前所未有的全新的心得体会。 “咦！，你的头上怎么有白白的粉末状颗粒？” “是吗？”他一掳自己的浓密黑发，“啊，是粉笔灰！” 唉，原来坐在第二桌也有不为他知的难处。上课了，老师总得用粉笔，那么或多或少会产生粉笔灰！结果，毫不浪费地被他们前几排同学全盘接收了。还不仅如此。哎哟，“好疼。”老师手中的粉笔怎么刚好射中他的天灵盖？再看看老师一脸的愧意。I see！原来老师发现某同学上课走神，正想顺手用粉笔提醒一下那个同学，却因推力不足，半空坠下，正中他前额。惨吧！ 最让他头疼的还是下午最后一节的作业整理课。老师为了照顾后面的同学，拿着作业本四处巡回讲解。而他的视线范围少之又少，一旦老师走出他的视线，那他就得像向日葵那样向着他的“太阳”做全身运动。此时此刻，他该留恋以前坐在后桌听老师讲解作业时顶多也是稍做做头部运动或只要转转眼珠子就行的好处了吧？ 生活可能就是这样，我们看着别人的好，羡慕着别人的乐，殊不知其中也有置身其外的我们所未能体会的不足与苦处。 你看，开学还不满一周，同学们再也听不到他“羡慕吧，羡慕吧”的自得与炫耀。当再有人故意寻开心，问他坐第几桌时，他便会很无奈地说：“第二桌。”然后歪着头，斜着眼看着你，好像在说：“惨吧，我！” 指导老师：潘玉莹