主题： 抓住儿童识字的三个关键期 投稿人：钱世伟 联系地址：宁波市北仑区绍成小学 联系电话：0574-86881498“识字是人生的起跑线，是智慧人生的起点。”帮助孩子提早识字，有利无害，那么如何避免让孩子枯燥无味的去识字呢？家长们需抓住儿童识字的三个关键期。1、文字敏感期这段时期应该是在三岁左右，主要表现在对有图案的识字卡片充满兴趣，并有所反应，或者走在大街上已经开始对广告牌，店名饶有兴致，能支支吾吾地念出几个字了。这时是家长对孩子进行大量的识字训练的第一个黄金时期，例如，在墙上贴上识字卡片，写几首孩子喜欢的儿歌，平时有意无意的认认，说说。如果让孩子学得更有兴致些，可以结合日常生活开展，比如刚去了一次动物园，把看到的这些动物名字，用即时贴写下来，贴在孩子看得见的地方，刚品尝了一顿美味，把吃到的菜名写下来……这样在潜移默化中孩子就记住了字形。当然如果能鼓励孩子背上一段《三字经》、《弟子规》这样的古代儿童经典读物，并对应着写下来贴在墙上供孩子识记，那就不单单是识字的训练了，因为这里面还渗透着道德品质的教育，在熟读成诵中，孩子纯洁的心灵深处将会播下良好品行的种子。2、初上幼儿园第一次上幼儿园是孩子人生中一次伟大的转折，因为孩子将离开爸爸妈妈，独自去面对社会了，也是第一次和那么多的小朋友一起玩，一起学习本领。这时需要营造一个良好的氛围，让孩子对幼儿园的生活充满向往，让孩子喜欢上幼儿园，对幼儿园的活动充满兴趣，对小朋友们充满兴趣。这时可以将每个小朋友的学号加名字写下来，记在本子上，或贴在墙上，在家里可以随时和孩子聊聊幼儿园的趣事，聊聊幼儿园里的这些小朋友，既达到了一种亲子沟通的需要，又让孩子有意无意的认识了这些较难的名字，虽然可能单独把名字中的一个字拎出来，孩子还容易混淆，但这已不妨碍他识字的热情了，因为他连这么多小朋友的名字都认识了，这是多么了不起的一件事啊。随着自信心的不断增强，家长可以慢慢引导孩子去独立阅读一些简单的绘本故事了，非但家长省心不少，孩子的识字量也在飞速的增长着。3、小学一年级有了前两段时期的积累，当孩子上小学一年级时，学习变得容易了不少，做作业时，阅读题目已不存在困难了，独立看题，做题的能力不断加强。随着拼音的学习，孩子的阅读面更广了，市面上带拼音的大量的儿童读物都可以无障碍的阅读了。这时家长需要做的就是为孩子选好书，买好书，激发孩子阅读的兴趣，让他乐意看，喜欢看，愿意看。当孩子学习了偏旁部首后，可以及时为孩子准备一本字典，教给孩子学会运用字典查找生僻字的方法，让他在遇到不认识的生字的时候找到解决的方法。至此，生字已经不再成为孩子学习路上的障碍了，孩子轻松而又自然地完成了1500个以上常用字的识字量，为今后的学习铺平了道路。 专家研究表明：3－8岁是识字的最佳时期，是一生中学习认字最快，记忆最强的时期，3－6岁的孩子大脑就像是一张空白磁盘，对于他们来说，记忆不是负担，而是一种生理需要。所以让你的孩子提前识字，尽早阅读吧，那是一把启迪知识与智慧大门的“金钥匙”。