走上讲台的那天起，我就成了一名“园丁”，一边耕耘着我的“半亩田地”，一边享受着其中带给我的喜忧、忙碌、开心、失望……从酷暑走到寒冬，我一路欣赏着这不断迎来的风景。 有人说：在料峭的风雪里，回忆那些熟悉的时光终是幸福的慰藉。而今，在最最适宜回忆的季节里，由不得我去多想，提起笔来，笔尖已经开始在这两个月的日子里游走啦！两个月前的你我都是陌生的，不知道你们的姓名，不熟悉你们那一张张稚嫩的脸颊，更不清楚你们会带给我那些精彩、欢乐、忧愁、失望与希望。 那天，我成了你们的老师，注定我们要经历一年的风景，关于我和你们。 两个多月，我在两种风景中游荡。 当我看到学生们灿烂的笑脸时，我发现：我有无限的希望，身上也充满了无限的力量，特别是家访时，看到学生那么勤快地为家里做家务，我发现他们真的很懂事，特喜欢他们。因为有这样懂事的孩子们，我们即使忙碌，甚至病了也仍坚守自己的岗位，也永远会对自己说：我的学生永远是最棒的！对你们的期望一直没有改变，对你们的信心也一没有变直过。就如对自己的孩子那般，小心翼翼地呵护着，唯恐学生们会输了人生的比赛。有时，我看到有些老师为学生所付出的辛勤劳碌，甚至都感动到流泪…… 我喜欢刘德华的歌，喜欢那首“我不断失望不断希望，苦自己尝笑与你分享，如今站在台上也难免心慌，如果要飞得高就该把地平线忘掉……” 当我欣赏另一种风景时，我会唱起这首歌，因为从中我能获得重新的勇气，还记得有一次因为一场误会，导致原本亲密的师生关系变得很紧张，甚至让自己都不敢相信自己的学生会如此不信任自己，自己付出的努力顷刻化为虚无。虽然我知道付出是不求回报的，但是看到如此脆弱的师生关系，自己还是非常失望，那时的心情很沉重，感觉做任何都是无意义的。 这就是两边的风景，一边是幸福的微笑，一边是偶尔的失望。我想：我终有一天会静静独享这其中的滋味，我已经喜欢上了这群让我欢喜让我忧的学生们。