夏日里总是这般稍许些的闷热浮在心头，散不去也赶不走。我无所事事地趴在窗台上，向里边望去，那里放了两排六张课桌，这些桌子都呈现着沧桑的黑褐色，椅子也是这般，记录着它的岁月。此时这房间里坐满了学生，一位略显白发的老师正在讲学。他抑扬顿挫的声音响彻着整间屋子，这是一位上了年纪的老教师，但说话时底气仍然十足。他操着一口不标准的普通话，其中夹杂着浓浓的地方口音。从我在的角度望过去，在他略显佝偻的脊背后是一排排的讲义。那些字都整齐地摆在那儿，继而便欢快地跳入那些学生以及我的眼帘。之后讲了些什么，我记不清了，只记得他的课很生动，拂去了我心中的郁闷。这，是我第一次见到他。 再然后，我上小学了，在这个讲堂里见到了许多陌生的老师，也听到了许多新鲜的内容。让我意想不到的是，我的数学老师竟然是他——那个有过一面之缘的老教师。当他意气风发地走进教室的时候，我细细地打量了一番，发现他的额前是光的，大概是上了岁数吧，不过难以遮掩的则是他那双炯炯有神的眼睛，不时还放射着智慧的光芒。他走上讲台用那顿挫有致的嗓音讲道：“我叫胡品才，你们可以叫我才老师……”他操动着嘴皮子介绍着自己，随之他下巴下的胡渣子也在那儿舞动，看着有些发笑。他挺平易近人的，课下与我们打成一片，想想那时有些没规矩，便经常“老头长，老头短”的在他面前叫嚣，而他也不介意。但是这毕竟只是课下，在课堂上便容不得我们这般放肆了，一旦上课出神，开小差被他逮着，便免不了被他训一顿，之后便是自我反省。 每次做完作业便叫他改去了，然后在他眼皮底下订正完才了事。我的性子不是很好，很急躁，总是耐不下心来，在作业上我的字迹总是潦草的，而且大错小错总是接连不断，为此我不知挨了才老师多少训。有一次成绩不理想，他单独把我叫了出来，然后语重心长地对我说：“知道为什么考砸了吗？考试的时候心没静下来吧？这考试和做作业一样都要静下心来耐心地做，而不是敷衍了事，读书要好好读，不是为别人，而是为自己啊！”看着他恨铁不成钢的样子我就有所惭愧，不自觉地低下了头。 之后便是在六年级升学的时候了。喜讯传来有同学考上蛟川书院了，才老师很是高兴。但接着他他眼里便充满了忧色，瞅着我，接触到他的目光我不自觉地低下了头。之后的几天放学后，他就叫我去他办公室，将一些难题一一进行了详细的分析，每张讲义上都帮我做了分析的思路和过程。后来我去参加了跨区班考试，在等成绩的那几天里，才老师总是来询问。当通知下来我被入取时，他得知后就激动得说不出话来了。事情虽过去了两年，但当时的情景我至今记忆犹新。 我是他最后一届学生，在我毕业之后他也就退休了。前阵子碰见他时，他仍精神抖擞，让我不禁想起课堂上他那意气风发的样子。