雨依然下着，放学时分，两个打扫公共场地的学生捡来一只湿淋淋的小鸟。这是一只孵出不久的小麻雀，羽翼还没丰满，稀疏的羽毛淋得透湿，沾在一起，露着粉嫩的皮肤。我让学生把它放在课桌上，或许是冷吧，它孱弱的身体不停地颤抖着，无力的眼睛想睁开，却难以如愿。看它那弱不禁风的样子，我问大家谁有面包或者饼干，可是没有。于是我赶紧去办公室找，因为是周末，同事们有的回家了，有的已经将干粮处理完毕。当我两手空空回到教室，眼前出现这样一番情景：放小鸟的桌子边围满了准备回家的同学，一个女生正把面包撕成小块喂那只鸟。哪来的面色呀？没等我问，早有人告诉答案了：原来有两个同学从门口小店买来的。还有一个用自己的红领巾的包住小鸟，想给它取暖。好一群有爱心的孩子。可是小鸟没有吃，它闭着眼睛惶恐不安，身子抖得十分厉害。两个细爪摇摇晃晃站不稳，像要跌倒似的。怎么办呢？想起前不久也是下雨天。有学生从树下发现奄奄一息的小鸟，可最终还是没有挽住它的生命，所以我担心它也会死去。现在当务之急是吹干它的羽毛。可是上哪里去找电吹风呢？住寝室的老师都回家了，忽然我想起了办公室的电脑还开着，散热器里不是有热气吗？于是赶紧将小鸟捧到电脑旁边，它还是趔趔趄趄的。一位同事看了这小鸟也说可能会死，心里更是担心。看着一个生命即将离去，不由的升起一种莫名的伤感。在回教室的路上，脑子一直是小鸟的影子，它怎么会掉落下来呢，它的妈妈回来后发现孩子不见了该有多伤心呀。不管怎样，只要小鸟还有一丝希望，就不能放弃。回到教室，嘱咐一个学生回家时带上小鸟，用家里的电暖气给小鸟取取暖，并给它喂食。他一口应承。因为我知道那个学生对动物特别细心，前段日子，他养蚕宝宝观察得十分细致，蚕宝宝也养得很成功，把小鸟托给他是可以放心的。等我处理教室里的事务回到办公室，眼前的景象令人惊喜不已。小鸟已经在桌子上走动了。眼睛也睁开了。身上的羽毛已经干了。因为毛蓬松开了，看上去不再那么瘦弱。我去捉它，它扑腾了一下，往书架上飞去，再去捉时，又飞到了另一个角落。这样捉了两三次才把他捉住。看它的样子，应该不会有事，刚才的担心也就烟消云散。星期一，那学生告诉我，小鸟飞走了。飞走了？ 说明它已经没事了，飞到大自然中，这不正是我们救它的目的吗？