温一壶月下之酒 慈溪实验中学初二（4）班 蔡姝婧 外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。 ——题记 书中味道，是花的馥郁，是草的清新，是茶的微苦甘甜，亦是酒的醇厚浓香。 书中色彩，是萌芽的新绿，是阳光的暖橙，是冬夜的浅紫，是天空与海的蔚蓝，亦是落日与朝霞的火红。 书中世界，瑰丽缤纷、多姿多彩。有的书是走南闯北的旅行家，绘声绘色地为你讲述着异域风情；有的书是睿智的长者，三言两语间就让你醍醐灌顶；有的还是风度翩翩的才子，满腹经纶，教你领略诗词歌赋的美妙。 在书海中，我观赏江南的桃红柳绿，绘下塞外的大漠孤烟，在书海里，我开垦着最丰美瑰丽的田园。 不顾“宝马雕车香满路”，他只是那灯火阑珊处的伊人；在“疏月挂萧桐”的夜，他大叹大江东去，却拥有“不思量，自难忘”的柔情；秋风乍起，她已不见“倚门回首，却把青梅嗅”的娇羞，只剩“花自飘零水自流”的闲愁。我读夏目漱石，看见猫嘲笑人类的愚蠢懒惰；我读卡夫卡，看他懦弱寂寞地透过锁孔打量着纷纷扰扰的世界，最后用尽全力把握住仅存的一丝无奈。我读朱自清，体会到父爱的厚重深沉；我读曹雪芹，体会到寄人篱下的凄楚与封建社会的悲哀。一次又一次我坐在窗前，在那一个个冬日的清晨、夏日的午后，抑或是秋日的黄昏，毫不厌倦地品读回味那些沉溺的飞扬的伤感的灿烂的文字。每当那时，心总是归于平静，只剩翻页时发出一串窸窣的声响，带来一份满足与喜悦。于是，我才发现我是如此依赖那些词句文章，就像是新生的孩童依赖着自然。 我与书相约，相约在每一个白天，每一个黑夜。 初读鲁迅先生的杂文，我并没有什么特别深的感触，甚至有些不清楚文章在讲些什么，我看得云里雾里。待一年后年纪长一岁，懂的事儿多了再去看鲁迅先生的杂文，竟觉得越看越有味道！后来还常为书中词句拍案叫绝！终于能读懂里面所含的更深一层的意思了！而后才真正了解了鲁迅先生为何被称为“民族魂”。鲁迅先生的文字最大的特点是敢说，敢于批判，将形象性、讽刺性、真实性完美地结合，诙谐地叙述着以达到自己的目的。我想能如此有力地抨击国民党反动派，指出这个社会的不正之处的人除鲁迅先生外，再也没有了罢？正想着，书页间浮现出鲁迅先生在台灯下写作的身影。 小学的时候，班级里丢了东西，我因做值日最后一个离开教室而被大家怀疑过。那段被怀疑的日子里我觉得万分委屈。直到那一天，她送了我一本《普希金诗集》。我在夕阳之下翻开这本书，正是这本书让我平静地面对那些冷言冷语，度过那些灰暗的日子，迎来光明。因为扉页上的几句诗在夕阳的照耀下闪烁着金光——假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，阴郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。 一星期后事情水落石出，“犯人”也被找到，果然雨过天晴了。那件事后《普希金诗集》一直被我珍藏在书柜里。因为它，我相信阴霾后总能看见阳光，风雨后总能见到彩虹。 我也对19岁只身闯欧洲，居住于撒哈拉沙漠的三毛感兴趣，她的作品总带着小资的情调。读着她的作品，总会从字里行间跃出一个穿着波西米亚风格的长裙，带着充满民族风的银饰的浪漫女人。呵！多么富有情趣啊！读到最后我才真正了解那些文字，大概是两个关键词：自由与流浪。文字总不经过过多的雕琢，却充满了打动人心的力量。我一遍遍读着，总是被那人类心里向往的不羁与自由感动。 抚摸书页，“沙沙”的声音里面仿佛有花盛开，有雪飘零，有韶华的低吟，有岁月的烟行。其实我更愿意说我是个馋嘴的诗人——如此留恋于酒——那些种类口味不同的文字。 若书是一壶酒，时间越久则越醇越香。 那，我愿在静谧之夜，温一壶月下之酒，畅游书海，品味书香。 指导教师：董海峰