“责任是一种无畏忘我的付出。正是有了责任，人才拥有了无限的力量，挺起了坚实的脊梁。才让无数的幸福与奇迹成为了可能。生活中，人的责任众多，孰轻孰重值得深究，但只要一息尚存，就要认真负责，这样才能无愧于心。” 这是我从事教学生涯以来一直深信不疑，也力求到底的。为此，无论是从毫无教学经验的新班主任，还是到看似一身清闲的任课老师，我都围着学生从晨曦中来，伴余晖中归，没有抱怨，没有不平衡，有的只是一如既往的牵挂，与满满的回忆。 直至后来，学生将不满打破了天窗。日记中，周记里，分明遍布了我的严厉。那一丝丝不满的眼神，刺痛了我充满希冀的欲铁成钢之心。可能是“欲速则不达了”，也可能是这样的“严师”没法成就我们这般的“高徒”，我彻头彻尾地心凉了。曾想过：放弃吧，不过是几十块朽木而已，可雕乎？不可雕也！可是，责任呢？当第一次踏进春蕾，站在庄严的讲台上时内心默念的初衷呢？面对那一张张可爱的笑脸，面对那一声声稚气未脱的呼唤，此时宣告“撤退”，情何以堪？于是乎，默默地转身，将自信的笑容重新堆出了笑涡，献给了眼前可爱的娃们，也再次献给了自己。 一直以来，我们都在寻找适应孩子、教育孩子的有效方式，然而，我们都忽略了对方那毫无戒备的、空洞洞的心灵。他们的心中远没有我们想要的那么多，那么复杂，而是如一汪明净而清澈的泉水，纯真而透彻，清凉而无暇！他们赤条条地奔跑，也将赤条条地思想，赤条条地享受他们的人生。我们没有权利去束缚他们原本自由跳动的脉搏，没有权利去干预他们对人生的不同思考与生活方式。一直以来，我们想让孩子们听话，想让孩子们在际遇的疼痛中成长，殊不知，这种方式也是残酷的，并让孩子们留下了不愿触碰与回忆的“伤疤”。我们是带有思想的，同时也是思想的制约者；孩子们是带有叛逆的，同时却也成了永远的叛逆者……这将是不可追及的永恒的恶性循环…… 蓦然，我如梦初醒。是自己想的太多了吧，为何要让一些无谓的“奢求”填塞自己原本也渴望自由的私心呢？孩子们不会明白，至少现在，你不必让它懂的，请暂时收进自己鼓鼓的“智慧行囊”，背上它，去与更适合的人群分享吧，而不是让快乐的孩子变成痛苦又麻木的“思想俘虏”！　　把更多更精辟的思想言论与真正的智者分享，与真正高尚的灵魂妙谈，排掉心中“拥挤”的一角，赤裸裸、坦荡荡地面对娃们，这将减少你教学乃及整个人生旅途中大袋大袋的不快与痛楚！