在这学期第一节阅读课的时间里，我们一起共读了《儿童诗》的1-3首后，借助PPT，一起阅读了《金老爷买钟》这本有趣的绘本。这本书的作者是英国的佩特·哈群斯，怪不得封面上黄绿相间的房子似曾相识，原来经典绘本《母鸡萝丝去散步》也是出自他的杰作。 看到这本书的封面后，看着图画先让孩子猜测这本书大致的内容。接着让孩子们一起边看图边读故事。 有一天，金老爷在自己的阁楼里找到了一只钟。为了知道这只钟走得准不准，他就出去买了一只钟，把它放在了三楼的卧室里。金老爷先看了这只钟的时间是三点整，然后赶紧跑上阁楼再看那只旧钟却是三点零一分。哪只钟才是准的呢？他糊涂了，只好又出去买了一只钟。就这样，他又买了两只钟，分别放在二楼的厨房和一楼的门厅。他不停地跑上跑下，可是每只钟的时间都不一样，到底哪只钟是准的呢？最后，他请来了一位钟表师傅，用自己的怀表帮他解决了问题。金老爷好像明白了什么，钟表师傅前脚出门，他马上后脚上街买了一只和钟表师傅一模一样的怀表。从那之后，他所有的钟都准确了…… 故事看来简单，但是书中金老爷一趟趟不辞劳苦地在家里的四层楼爬高走低、上上下下，一次又一次地跑出去买钟，让我们对这个故事又不得不深思，为什么金老爷的钟总是不准呢？是金老爷的钟有问题还是金老爷有问题呢？听听孩子们的回答吧！师：金老爷家有钟为什么还要买钟呢？生1：他想知道钟准不准。师：他的钟到底准不准呢？生2：都很准呀！师：那他为什么还要一次一次地买钟呢？生3：哎呀！他把钟都没有放在一起，还有每次看时间的时候，来回上楼下楼的时间都没有算上，每次都会多一分钟，也就是他上楼还需要一分钟。他在走钟也在走，肯定每次的时间都会不一样，所以他就觉得钟不准。（说得很不错，说明动脑筋了）师4：那你觉得他应该怎样做？生5：很简单，把钟都放在一个屋里就行了。（确实是个好办法）师：那他为什么没有这样做？生6：因为他没有细心观察，一看时间不一样他就忙着去买钟，也不好好动脑筋想想办法，买了这么多钟，多浪费钱呀！对了，我们以后不管碰到什么事情都认真地动脑筋，积极地想办法，这样才能解决问题。 真是一个简单而有趣的小故事，金老爷在楼上跑上跑下的时候只记住了原来的时间，从来没有想过他在走，时间也在不停地向前走。可是，如果他的家里没有钟，时间还会不会往前走呢？我向孩子们提出了这样的一个小疑问。生：当然会走了，他家里没钟时间也会一直走。师;是呀，不管有没有钟，能不能看见钟，时间都不会停下来，它会不停地向前走。所以，老师平时总是告诉大家“时间不等人”，让我们节约每一分钟，比如:生：有时候，我在写作业的时候，本来想着五钟就可以写好的，可是我一磨蹭，就用了十分钟，时间也不会停下来等我。如果我不磨蹭就可以节约出来五分钟，还可以玩呢！是呀，时间就如同流水一样，永远不会停下来等人。比如：在做作业时，只要稍微玩一两分钟，就浪费了写作业的时间;在工作时，只要稍微走神几秒，也会浪费不少的时间。也许你会说：“才一两分钟，才几秒钟，根本不算什么，不用节约。”也许一两分钟真的算不了什么，但多次的浪费一两分钟，积少成多，加起来就是一个惊人的数字了。时间就是生命，我们的生命就是用时间一点一点累积起来的，就像知识，也是这样一点一滴累积起来的。如果我们不珍惜时间，就像不珍惜生命一样。你要做一个会珍惜时间的人，牢牢把握生命中的每一分钟，不要再让时间从你的身边悄悄溜走了。珍惜时间，就从现在开始吧！ 通过这本绘本，让孩子们真真切切地感受到了时间会一直在流逝，任何时候都不会停下来等你。希望他们在以后的生活中会好好珍惜自己的每一分每一秒，学会利用时间，让自己的人生更加美好和精彩！