放假那天，老师给了我两本书——《昆虫班垃圾分类日记》，要求从书中选择一个故事进行配音朗读，再将音频文件发给喜马拉雅宁波频道的老师。

喜马拉雅，那不是专业的播放平台吗？我也常常在这个APP上听名师讲课呢。我的声音也能出现在喜马拉雅上？能让更多的小朋友听见，我不禁跃跃欲试。打开一黄一蓝两本书，可爱的小昆虫们化身垃圾分类小能手，告诉我好多未曾了解的知识。最终，我选择了《你知道“便便”肥吗》这篇故事作为朗读材料。

这一天，楼下没有装修的刺耳声音，真是个适合录音的好日子。我在妈妈的指导下打开手机录音软件，戴上耳塞，对着话筒开启了第一次的主播：“我是华泰小学……今天我为大家带来的故事是……”一开始挺顺利的，可读着读着，居然漏下了一个字。这可不行，我决定重新录制。第二遍在接近故事尾声的时候，我那不争气的鼻子打了个大喷嚏，只好作罢。第三遍开始不久，楼上突然传来一阵重物掉落的声音。第四遍时我有些口干舌燥，读了破句。

我有些懊恼，放下话筒走出房间：“老妈，太难了，每次都会有问题。”“小主播这点困难就把你打倒了吗？你还记得妈妈在疫情期间开直播课的时候，状况百出，后来不是也坚持下来了吗？”对啊，想起那个时候的妈妈，手忙脚乱，不过她为了学生的学习，坚持几次之后，慢慢摸到了门道。     我去厨房喝了一杯水后，又来到房间，坐到书桌前，全神贯注地投入到录播的准备中。我再一次翻开书页，抓起一支笔，把要录播的内容反反复复朗读了几遍，遇到长句子，多读；遇到情境对话，我模仿小动物的声音和语气，时而好奇，时而恍然大悟；遇到新奇的词语，圈圈画画，做好标注。

“瞧你紧张的，妈妈觉得你准备非常充分，等下录的时候正常朗读就可以了。”妈妈安慰我道。我看了看妈妈，朝她点了点头，嗓子里却说不出话。只是瞪大了眼睛盯着书本。其实我的内心有些紧迫，因为我不容许自己有任何差错。

拉上窗帘，关上房门，我开始娓娓道来，眼里闪着兴奋的光芒，脸上洋溢着欢乐，幽默的语言不时从我的口中蹦出。听着自己的声音，我仿佛变成了探讨肥料的其中一员。

这一遍非常顺利，一共用时7分多。我打开录播文件，随着音乐缓缓流出，我的声音也送了出来。周围的一切安静下来了，上传成功的一瞬间，我迫不及待地要让妈妈听听，希望得到她的肯定。当妈妈听后向我竖起大拇指时，我感到一股热量在体内流淌。

不久之后传来了好消息，我朗诵的故事从一千多份作品中被选入复赛。不管结果如何，这一次的录播，带给我的体验是艰辛的，但更是快乐的。

指导教师：方贞