“怪兽家长”何其多 贾慧舫 近来，世界上的华人父母在教育子女上一些与西方世界与众不同的做法，引起了诸多关注。先有虎妈，后又狼爸，近日，又有冰雪严寒中要求幼子裸跑的鹰爸。虽然对凡此种种褒贬不一，众说纷纭。但是坚持者、效仿者却不乏其人。因此，华人父母也时常被戏称为“怪兽家长”。 华人传统中自古就有“虎毒不食子”的说法，但华人妈妈在竞争激烈的社会中，却甘愿在子女教育面前做虎妈，以严厉苛刻对待孩子；一些父亲却因袭华人推崇“棍棒下面出孝子”和“黄金棍下出好人”，一旦大人认为孩子学习中偷懒耍滑了，名次分数滞后，劝说无效时就会坚信棍棒下出公理了；华人父母在擅讲“小猫钓鱼”的同时，还可以在生活中注重毅力、磨难教育。以雏鹰刚出生时为例，它一开始就会被展翅翱翔的老鹰叼着扔下山脚，目的就是在大风雨中练就小鹰的抗风雨的能力。动物尚且知道如此教子，更何况几千年来一直视“万般皆下品，唯有读书高”的国人呢？要知道，现在的大学教育几乎普及，要想当精英，就要挤孩子用全力拼搏才能站在高端观风景。 曾经做过一项调查：问及我们的中小学生，将来要考哪些大学时，几乎众口一词：清华、北大。仿佛其他学校都是一个附属品，只有这两所才真正配得上大学的称谓。听起来滑稽，禁不起推敲，但事实上，我们的教育现状就是如此。衡量一个学校、一个教师教学水平的重要标志之一，常常是上线率、优秀率、重点率几个抽象的数字。但在数字背后，却暗含着教育形象的高大与否。教师拼出血本，孩子能考出高分，老师就走向了圣坛。反之，你教的孩子唱歌再好听、自信心再强，好奇心再出奇，再爱突发奇想，再喜欢助人，如果没有了考试棒的衡量，也不会显山漏水。什么职称、晋级、评优、升学都会与你渐行渐远；一所学校，如果你更多关注的是百年树人的慢功夫，你的生源、你的生存就都会成为制约你的瓶颈。反正名校就那么多，资源就那些，谁家的孩子抢占了制高点，谁就拥有了挑选的权利，谁就有了家长被尊重的资本。谁拥有了高分，谁就有了话语权。由此，“怪兽家长”应运而生。“怪兽家长”想必当然知道：孩子要在一个相对宽松的成长氛围里，还能切身做到身心的健康发展；孩子要在生活中经历磨砺，才能会见到雨后的彩虹。可现实生活中眼见的，是别人孩子蜂拥报名师辅导班；人家的孩子长龙般排队去学奥数；尽管知道自己五音不全，可能也会殃及孩子，但还是狠心做回虎妈、狼爸。为了证书、为了考级、为了凡此种种的加分，还是把孩子抽得像个陀螺。一会昂首望天想挠头的奥数，一会俯首大地思黑白的琴键。课余就像赶场，削尖脑袋往教室里钻。担心着我的孩子不去学奥数，不去考钢琴证书，没有特长，就会成为泯然众人的无名小卒。这个谁甘心？不去看着孩子功利性的抓证书、纠结着考奥数，全家的觉都睡不踏实。孩子可是家庭的全部希望，成功和失败全是百分之百，这可不是好玩的。“一荣俱荣、一损俱损”谁也输不起！ 殊不知，要是真正爱孩子，关心他们的成长，就要给他们营造一个宽松的成长氛围。需要在自然风雨中对孩子摔打时，就要勇做虎妈、狼爸、鹰爸鼓励孩子该出手时就出手；需要孩子在社会中进行责任承当时，就不要“含在嘴里怕化了，顶在头顶怕摔着”。带孩子外出，父母、祖父母、外祖父母一行六个大人保驾护航，搞得特别像过去的皇帝出游。弄得孩子“四体不勤，五谷不分”。要知道，只顾眼前的几点分数或仅局限于孩子的分数，只注重颠来倒去几本考试用书的熟练程度，就忽略了对孩子更多地是心灵的教导、生活的能力、学习的兴趣培养。不能千万个孩子只用几个简单的分数就衡量出优劣。要让孩子在学习中、生活中学会发现、学会不抛弃、不气馁，学会包容、学会合作，学会乐观。对孩子不能一味如小苗般拔苗助长，添加速效肥料养生。到头来，养出的只是经不必风吹雨打的温室花朵。而长远看来，影响孩子一生的不是分数，而是能力。不是证书的多少，而是学会如何做人。当一个家庭、一个学校、一个民族都将教育视为犹太民族为孩子“抹蜜”启蒙读书时，我们才会看到孩子们的千种个性。才会培育出身心健康的孩子！到那时，“怪兽家长”才会心甘情愿摘下面具。带着欣赏的眼光在远处静静的欣赏孩子这本世界上独一无二的杰作！