又是一年高考时，又到了做梦都盼望高分数出炉，届时又会是几家欢喜几家愁。寒暄过后，大家关注更多关注的是还谁家孩子的分数高，谁能上名校，上上下下弥漫的是数不清的状元情节。但几乎很少有人能够留意高考的孩子在分数之外，他的心理素质是否健全，责任感是否明确，是否学会了尊重的情怀，却很少有人顾及。仿佛“一白遮百丑”，有了分数，其他都是小菜一碟。但殊不知，分数只代表了那张卷面知识的掌握程度，而他的综合素质，情商，与人交往、合作的能力及学会尊重却是更为重要的素质与能力却常常被忽略。 学会尊重，是一种品质。既有自尊，也有尊他。只有学会了自尊，才能真正切身体会为人的人格尊严。人是一根会思想的苇草，虽看起来最为柔弱，但之所以贵为万物之灵，就是因为他的思想，他的尊严。有这样一个故事，读起来颇为耐人寻味：美国的一个富翁，在一个严寒的冬日，见一个单薄的穷青年正在街边边啃发霉的面包，边卖旧书的情景。富翁随手扔下8美元，扬长而去。可一会儿，又转身返回从落魄青年地摊上捡起了两本书，声称忘拿了书。他告诉小伙子：我们两是同行，都是商人。几年后，在一次重要的商务活动中，一个成功的年轻商人举杯到富翁面前祝酒感谢：感谢身为年轻人，在人生商业起步阶段受挫之时，富翁曾经将他视为商人。就是这句尊重的话语，让他感受到了人活着的尊严和奋进的责任，成就了他今日事业上的成功。可见尊重的力量该有多大！ 学会尊重，是一种情怀。一个人既不能总是昂首望天，也不能一味地俯视大地。总将掌声送给强者，无视弱者，这就缺少了悲悯的情怀，缺少了起码的道德底线，少了尊重他人的境界。有一个充满智慧的母亲，曾经每年都带着孩子去育智学校。当她的健康孩子看到一群灵魂需要安慰的弱者时，原有的骄娇之气，瞬间瓦解。知道自己原来在造物主面前是何等幸运，而平常对贫者、弱者随意的不屑、耻笑该是何等不能原谅。一下子，人性的善良、可爱、同情心慢慢在这些平时做惯了“小皇帝”“小公主”的孩子身上渐渐复苏。此后，她学会了尊重生命，于是就拥有了真诚、自爱、爱他的真情，就拥有了与人相处的平等心态，最终也就拥有了我本善良的可贵。 学会尊重，是一种行为。电梯口，女士先行；公共场所，礼貌有秩序；得到别人帮助时，真诚感谢。面对美味，告诉厨师：您的饭真好！面对进步，告诉老师：您使我摆脱了懵懂无知；面对别人的奉献，告诉身边的人：感谢因为你的劳动，点缀了我多姿多彩的生活。只有怀抱着尊重，给了别人一份人格的认可；只有怀抱着尊重，给了别人一份换位的思考；只有怀抱着尊重，给了别人一种精心酝酿的良好的社会氛围，才能让同为社会人的你我他感受到了社会的真善美。 学会尊重，是一种修养。学会了尊重，也就拥有了一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，对他人人格与价值的充分肯定的姿态。学会尊重，就知道：金无足赤，人无完人。我们没有理由以傲视的目光去审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。假如习惯于用“尺有所短，寸有所长”的心态去度量别人，就会知道：谁都有闪光的地方。不能总拿着自己的长处去和别人的短处相比。要知道：上天对每个人都是公平的。他在这方面有缺陷，就一定会在别的地方有所补足。当上帝为你堵住了一个门，就一定为你会打开了另外一扇窗。 学会尊重，是拥有了与人为善的平台。谨记一个真心懂得尊重别人的人，就一定能赢得别人的尊重。只有将我们的教育真正放到了“育”的功能，才能有春风化雨的对人格的尊重；真正考量一个人，不能仅仅盯在了是否高分上，不在唯分是论了；只有将学会尊重作为综合素质之一进行培植了，我们才能摒弃恃才傲物，才能善待苍生，才能无愧人为万物之灵，才能真正成为一颗会思想的苇草！