你心柔软 才有力量——在一年级新生家长会上的发言

慈溪市实验小学教育集团北校区 卢清华 2019-04-08

 

    以此为题,是因为最近有很多家长在转发这样一个帖子——房子、车子已经准备好,只求未来的亲家早点把孩子接走。从大家的转发中,我读出了些许的焦虑,而这是不利于孩子的成长的。今天,以林清玄老师的经典语录为蓝本,谈谈家长的自我修炼——唯有柔软,才有力量!

    唯其柔软,才能敏感

    作为孩子成长中的陪伴者,我们都应该有一颗“敏感”的柔软心,快乐着孩子的快乐。当孩子高高兴兴地跟你说“妈妈,今天我又得了1个赞”时,请不要问别的同学得了几个、比他多的有几个,问问孩子这赞是怎么得来的吧!孩子的分享是正面的强化,促使他朝着这个方向去努力。当孩子扬起手中的书,高兴地说“这是老师的奖励”时,请不要淡淡地应和一声,不妨拉着孩子的手,猜一猜老师奖励的缘由,听一听孩子快乐的表白,看一看书中别样的故事。你的好奇与迫不及待,或许能为孩子的阅读助燃、成长助力。

    唯其柔软,才能包容

    作为孩子成长中的陪伴者,我们都应该有一颗“包容”的柔软心,担心着孩子的担心。当孩子忘记把拼音练习带回家时,当孩子只得了2颗星偷偷地擅自签下家长的名字时,当孩子拽拉绳子致使同学受伤时,当孩子把同学的星星摘来贴到自己的书上换“赞”时,你是否怒发冲冠,恨其不争气?

    养儿固然不易,孩子的成长也着实不易:为了读准拼音,有时不免口干舌燥;为了跳好绳子,有时不免腿脚发软;为了练会两操,有时不免加班加点……为了练好仰卧起坐,有的学生天天加以练习,从0下到1下是质的飞跃,从10下到30下是量的递增,其间的艰辛只有亲历过的才知道。

    拿独立练习没做好这件事来说吧,练习下发时,孩子的目光已经停留、再停留,停留在同学挥舞的手臂上,停留在同学5星的练习纸上,停留在自己的错题上,希望能就此遮住、抹去……与其批评之,不如包容之,因为只有包容,你才可能心平气和地教育孩子,才可能抓住问题的关键之处好好说。

    “金无足赤,人无完人。”我们成人都会犯这样那样的错,何况6-7岁的孩子?我们要以包容之心善待孩子的错误,引领孩子反思自己,学会正确地面对错误。我们要允许孩子在试误中成长,相信自己,努力更为更好的自己。

   唯其柔软,才能心平气和地陪伴

   林清玄在《生命的化妆》一文中说:“三流的化妆是脸上的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆是生命的化妆;三流的文章是文字的化妆,二流的文章是精神的化妆,一流的文章是生命的化妆。”这使我顿悟:“孩子生命的拔节成长,离不开家校共同的一流陪伴!”

    一流的陪伴是有效的,区别于一般的陪同、看管与物质满足。父母坐在孩子身边,和孩子一起看电视并不是有效陪伴,因为没有互动和交流。真正有效的陪伴是和孩子共同完成某一任务,遇到困难时一起想办法解决。有效的陪伴需要家长融入孩子的世界,并在孩子需要的时候给予一定的帮助和支持。

    一流的陪伴是持续的、不间断的。孩子的成长并不可逆,要珍惜每一个当下。在历时21个月的美国总统选举中,奥巴马不曾错过一次孩子的家长会;在担任总统期间,奥巴马依然每晚和女儿共进晚餐,耐心回答她们的问题,为她们在学校交朋友的事出谋划策。持续的陪伴需要家长适时地调整自己,留一些时间给孩子。

    一流的陪伴是希冀,必须让孩子看到希望。现在的社交软件太多,别人家的孩子经常会闯入眼里、耳里,一比对就会着急,一着急就会因说话不中听而伤到孩子,出现“让孩子觉得自己真有些不行”的怪现象。心理学家说,孩子身上出现的种种问题跟家庭的教养方式相关。换句话说,孩子今天的错是由家长过去的错引发的。与其自责,不如好好地想一想:之前的教育错在哪里?该如何去调整?与其羡慕别人家的孩子,不如静下心来想一想,希望孩子成为怎样的人?又该如何去引导?

    刚入学,正是陪伴急需时。倾听、阅读、书写、思考等习惯的养成都离不开你我的陪伴,请记住——你心柔软,才有力量!请相信——你心柔软,必有力量!

 

 

 

 

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