为你们点赞

宁波市海曙区古林镇春蕾学校 董息芬 2019-01-02

    1229日下午“为祖国点赞”朗诵比赛在学校食堂分批进行。由于下午有两节初中的课,只参加了初中部的评委。从小学部的照片欣赏以及初中部的现场观看,发现班主任们都很用心,孩子们表现都很不错。

    但是在我看来这场演出的亮点,不是孩子们激情昂扬的朗诵,也不是整齐亮丽的服饰,更不是花样具有创意的表演形式,而是简单的一个举动。一位高个男孩背着一个小男孩走上舞台后,让他落坐于舞台的中间,然后转身站到班级队伍中。顿时我被深深感动,眼里竟然蓄满了泪水,内心深处最柔软的一根弦被触动。

    也许很多人不以为然,因为高个男孩背他参加集会已经不止一次,所以也就没感觉到特别, 这就是“习以为常”的心理吧。而我感动的是这样的演出,很多班主任都希望班级得奖,会减去几个朗读不好的学生,而这位班主任却是“一个都不落下”。即使患有小儿肌肉萎缩症的张同学,他的发音已经不是那么完整,起不到朗诵的效果;即使在舞台中间摆着一把椅子,有碍班级整体队形的美观。我想这就是残缺的美,才是这个舞台的最美。为你们点赞!

    “非常感谢朱老师到我家家访,让我们清楚知道孩子在校的学习情况与在校的表现,我们将全力配合每位老师对小孩的教育……张涛是位残疾小孩,在此我要感谢校领导对张涛的关爱,特别要感谢朱老师和703班的其他老师对孩子的照顾。我在这里还要感谢的是张涛的同桌杨康对张涛的帮助,他真是703班的模范好学生,请代我谢谢他,同时也谢谢杨康的爸妈,他们有位好孩子。”前几天当看到班主任朱老师在朋友圈晒出家访回执单时,我就被感动了。

    在回执单里,我们看到了这位家长的素质与修养,看到了703班教师团队以及学生团队那满满的正能量,特别是杨康同学的主动承担在校内随时帮助张涛的行为。我们都知道一个孩子的成长离不开父母的言传身教,想必杨康同学的父母肯定也是很棒的。不禁由衷地为你们点赞!

    张涛自小学就在我们学校读书,曾跟他父亲交流,得知孩子在5岁之前都是能够正常走路,随着年龄的增长,渐渐地肌肉萎缩,导致了行动不便,最后不能走路。学校为了照顾这位学生,在他小学1-5年级阶段,他们班的教室尽量安排在一二楼,目前初一也在一楼;对这位家长开“绿色通道”,可以让汽车开进校园;关照每一任班主任孩子的情况。班主任们也都是非常照顾他,班级同学都乐意主动为他带菜到教室,背他上厕所,帮他交作业……

    当然这位父亲和孩子也都是好样的。每天早上父亲带着孩子来学校,他车速开得极慢,而且每次开进校门后,就下车给孩子刷卡,放学也是如此。学校规定每位孩子到校和放学都用“校讯通”刷卡,便于让家长了解孩子什么时候进入校内,什么时候出校门。这位父亲不因孩子的特殊情况而搞“特殊”,主动刷卡;每次进校碰到老师都会礼貌点头表示问候。虽然孩子跟他父亲一样都不善于表达,但是他们的行动却是最好的诠释。经常在出操时,经过他们班教室门口,就看到孩子一个人拿着书在朗读,或者在默默地写作业。据班主任反应,目前他的成绩还是能保持在中游偏上。对于这样一个写字也要比别人多费力的孩子来说,真是难能可贵。不禁在内心佩服,为你们点赞!

    习近平在教育大会上提出:未来要培养什么样的人?在我认为就是要培养有团队意识、有爱心、懂得感恩、坚强不屈,当然还需要有创新能力的人。

    而我们的老师,我们的孩子,不就是拥有了这些品质,不值得点赞吗?

 

指导老师: